上海徐汇初一初二文化课补习班有哪几家名单榜首一览：学大教育会针对不同的孩子，制定个性化的辅导方案，是一对一个性化教育，一个孩子享受一个教师团队，上课期间是一位老师针对一个孩子授课，课后还会有一对一的陪读答疑，孩子可以在我们校区写作业和自习，我们有学习管理师和陪读答疑老师全程管理和跟踪。孩子有不会的问题老师可以帮助答疑。同时也配备心理老师和分析老师帮助孩子前期制定辅导方案以及激发孩子学习兴趣。

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　　初一文科差怎么办

　　1、孩子在课上要认真听讲，了解课程重点和体系。课下利用课余时间，加强记忆，多复习。教育家孔子的经典名言：“学而时习之，不亦乐乎。”如果不复习，再好的脑子所能记忆储存的东西也有限。

　　2、要掌握记忆的方法。四门副科，内容繁多，如果没有总结，只靠死记硬背也行不通。让孩子平常养成多动脑、多动手的习惯，对书本上的内容做一个系统性的总结。所有的知识都是成系统的，都可以用一条线索串练起来，而零碎的知识点就是这条线上的珍珠。

　　3、课堂笔记是不可缺少的。文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从大脑知识库中消失。

　　上课记笔记的作用有两个：一是使学生的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率；二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。然而，记笔记不是记流水账，不是把老师上课时讲的每一句话都记下，而是记下重要的内容，如记录知识结构体系、思维过程等，特别要注意老师重点提示的内容。

　　4、对典型题目要认真研究。典型题目一般有两类，一是较好的中考题；二是教师们设计的对某一类专题有“范例”意义的练习题。之所以要认真研究典型题目，是因为练习题是永无穷尽的，较有效的方法莫过于像学习数理化一样，把那些例题研究透，以达到举一反三的效果。

　　5、多元输出。进步的过程是知识不断输入与输出的过程。输出的方式有很多种，比如做题输出，考试输出、讲解输出等。很多学生只会输入，输出的时候出现各种状况，导致知识不能准确输出来，这样也是不行的。输出的宗旨就只有一个：用知识点准确做出题目。

　　初中文科的答题步骤

　　1、读懂题意：考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求。这样才能做到有的放矢。

　　2、看清图示：近几年的中考试题中很大一部分是与图相关的。因此，学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机结合起来，加以灵活运用。

　　3、注意联系：各种地理要素之间是相互联系、相互影响的，因此，在答题时应注意地理事物和现象之间的相互联系，同时还要关注跨之间的联系，以及与生活实际的联系等。

　　4、准确表述：对试题进行逻辑分析后。要进行答案的构思，并能够用准确的语言将答案表述清楚，这也是考试中的重要环节。

　　文科课程和数学物理等理科课程相比，具有如下特点

　　1、记忆量大。由于这个特点，使学生在学习文科课程时所采用学习方法明显不同于理科。

　　2、理解抽象。不像理科的理解比较形象、具体，文科的理解有点靠平时的潜移默化。