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（不分先后，均来自网络）

英国留学不水，水的只是我们自己

英国真的什么都学不到么？

针对这个问题，其实直指教育质量，那这就牵扯了另一个问题：

如果真的英国的学校真的如传言中一样，教育质量低下，学校的科研成果怎么来的？学校的是怎么存在的，难不成是靠地区分配么？

评判教学质量，无非就是教的什么，怎么教，考核标准。

首先，我们要明晰一个认知，在这个网络信息爆炸的时代，本科以及研究生所学东西，是无论在哪都能学到的。即使是抛开国外只谈国内，清华北大所教授的课程知识，其实也是在一个远不如它的学校里能学到的。

而且，和国内很多混学历的讲师不一样的是，国外的讲师评判要求更为严格，国外的大学教授都是需要经过N年的学术钻研才能获得一个助理教授的头衔，因此就专业知识能力来看，是完全可以增加的。

与此同时，在国外上大学，教授并不会像国内老师这样划重点，透题。所以与国内相比，在所收获知识点基本持平的情况下，教学过程和评判标准明显更好，所以根本无法从这个点得出英国留学水。

英国留学到底哪水

解决了个问题，那我们就要寻找英硕国硕不占优势的根本原因在哪。

HR并不一定都去过英国上学，那他们在评判英国留学水不水其实只有一个参照物：毕业生。

他们当然不可能拿着卷子直接考查这些毕业生的学术知识水平，所以较直观的评判标准就变成了：你英语咋样？

这确实是一个尴尬的问题，因为英国留学生的英语水平普遍比美加学生要差。这件事需要从招生体系开始说。拿英国和美国进行对比，如果一个高中生想去英国大学读本科，他所需要的条件仅仅是雅思5.5（对应托福60-70），然后就获得了去英国读语言，预科，并在毕业之后成功进入悉尼大学学习。如果分数高一点，无非就是缩短课程时间，或者不读语言，但是预科还是要读的。

但是，如果你想去美国读本科，还想读的是0的学校（别想常春藤了，也别想能进到和悉尼大学一样等级的学校了，那些学校在你极度的情况下，抛开家庭背景或者个人天赋。所需要的基本条件就是托福100（相当于雅思7分），然后，还要再去考一个SAT（在英语难度上要高于托福），有了这两个成绩之后，你才能算是比较稳的被美国0的大学录取。所以说，美国学校其留学的英语起点远高于英国的本科留学生（雅思每0.5分就差一个档位），那自然在大家评判的时候，就会把英国的学生给比下去了。

解答这个问题还是要先问问自己一个问题：现在大学里面好好听课，好好上课的学生有几个？不好好听课不好好上课影响他们毕业么？

学东西的方式有很多种，英文不好一样可以学习并毕业，只是毕业的分数不高。（为了避免有些杠精，这里补一句。英国除了G5以外，基本都可以通过预科的形式进入，所以，如果你要是英国G5的学生英语程度，那一般来说是不差的。除此以外，英国除了语言预科这种形式，还可以有很多其它申请形式，譬如A-Level+语言成绩，或者SAT+语言成绩+AP等。通过这种形式直接申请进入英国大学读本科的学生，其英语能力不会比美加的学生差。）

除此以外，还有一个问题。因为学生的英语程度太低，倒推出来就是在国内也是不学习的主，所以，学生本身在学习上面就存在较大的障碍。那么，有需求就有供给，这就导致国洲校外补课机构，代写机构特别多。在这么多的供给机构的诱惑下，兜里有钱的孩子们，很容易就会开始考虑各种捷径了。这个问题在加拿大也有，但是因为加拿大大学的入学标准相对来说还是比较高的，所以这类机构在加拿大服务的主要都是大专或者中下等级大学的学生。那大家对于这种学生本来期待就不是很高，所以也就不会对整个加拿大留学产生什么不好的印象。

除此之外的其他地方，英国的研究生和本科区别不大，语言成绩不够就去读语言学校，一般雅思5.5就可以去到一所不错的大学读语言了（前提是你本科成绩和学校也OK）。而且，研究生的学习时间远远短于本科，课业压力也比本科重，那大部分学生就更没有精力和机会去练习自己的口语交流能力了。而研究生的申请，在英国留学里面又是占大头，这就更加加剧了人们对于英国留学比较水的印象了。

这也就解答了为什么英国留学生找工作时候竞争力不高，究其根本，不是学校的问题，而全在于自己。

到底应该如何自救？

抓住了较主要的痛点，那就要对症下药解决痛点。

点，很明显，就是好好学英语。一定要把英语练好，多去参加一些活动，多和人接触，别每天就是在家里看综艺节目，实在不行你看看英文新闻也行。

第二点，以高绩点，也就是高成绩毕业。60分毕业和90分毕业，中间的投入肯定是不一样的。人家评判完你的英语能力之后，如果还是对你有怀疑，就自然会从学术下手。