十堰2018年值得关注的注册消防工程师培训学校 依据历年考情与学员大数据，整合录播、直播、面授特色优势，形成线上线下融合式教学。将课程设置、题库训练、学员学习、服务支撑智能化融合，形成以学员为中心，题库数据为基点，班主任、教研服务为支撑，学习计划不断推进优化的智能学习链。热线电话：400-0336-030，QQ2510778150

十堰优路消防工程师培训学校教学特色：

1、多元的教学方法，科学而迅速地提高学员的专业水平和实操能力是我们大的教学特色。经过历年的教学经验的总结，我们采用了丰富的多模式的教学方法，先进的多媒体教学模式，大量的实例演练，将使学员的实际操作能力更强，更具竞争性。实现教、学、练的有效结合。  

2、中心采用小班授课，一对一辅导的培训方法，确保每个学员都成才。

3、中心不定期安排学员去工地现场实习参观

1、影响人员安全疏散的因素

(1)人员内在因素主要包括：人员心理上的因素、生理上的因素、人员现场状态因素、人员社会关系因素等。

(2)外在环境影响因素：外在环境因素主要是指建筑物的空间几何形状、建筑功能布局以及建筑内具备的防火条件等因素。

(3)环境变化影响因素：火灾时现场环境条件势必要发生变化，从而对人员疏散造成影响。

（4）救援和应急组织影响因素：火灾时自救和外部救援和组织能力也会对安全疏散产生影响。

2、人员安全疏散分析的目的及性能判定标准

(1)目的：通过计算可用疏散时间(ASET)和必需疏散时间(RSET)，从而判定人员在建筑物内的疏散过程是否安全。

(2)性能判定标准：可用疏散时间(ASET)必须大于必需疏散时间(RSET)，其中必需疏散时间按火灾报警时间、人员的疏散预动时间和人员从开始疏散至到达安全地点的行动时间之和

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温馨贴士：一次正确的选择，关系到您一生的前途！

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