艺术+少儿艺术教育帮孩子拥有艺术潜质

对艺术感兴趣，或者梦想是成为艺术家的小朋友们看过来，深圳艺术+少儿艺术教育已经准备好学习方向，培养孩子的艺术能力为成为理想艺术家积累经验。

看完李萍老师的大师课，我彻底服了！艺术+少儿艺术教育在百花校区举办了第1堂钢琴大师课。当李萍老师随意的展示一手，我就知道，这堂大师班太值了。在这堂钢琴大师课上我们看到了一家人登山、漫步、期待日出、太阳出来天亮了……

学习音乐的动机永远是音乐本身，“如何才能让孩子对弹琴更感兴趣呢？”很多家长都有这样一个疑问。家长在孩子小的时候都会为他们选择一门乐器，有意无意地逼孩子习得一技之长，以期在未来路途上增添一个加分项。但在艺术+，李萍老师认为，学习的动机就是音乐本身，是对某种声音的喜爱，并且无论是大人还是小孩子都应如此。

关于要不要逼孩子学乐器这件事，深圳艺校培训中心李萍老师觉得应该给每一个孩子接触音乐、创造音乐的机会，建议家长们多带孩子参加一些演奏会，但千万不要逼迫或要求孩子学习，要让他们自己做选择。

李萍老师还分享了一个让孩子自己主动接近音乐的好办法：把所有你能找到的乐器都展示给孩子们看，不要仅仅只是给他们听乐器的声音，要让他们用眼睛看到，因为你会惊奇地发现孩子们会指着某种乐器说：我要学那个！我不要其他的，就要那一个。而这，在艺术+就能满足。

其实孩子比你想象的更愿意挑战自己，“关于考级”-很多学音乐的孩子头疼的一件事无疑是考级，年复一年的测试似乎一点点褪尽了初学习音乐的那股热情，但如果不去考级又无法证明自身的实力。“曾经遇到过一些学生，他们父母为了逼孩子去考级，一年到头只让练习考级的曲目，而这是一件很可怕的事情”。

深圳艺术+还总结现场指导课堂小笔记，弹钢琴要放开，要有更多的音色变化；弹琴时要把声音流出来；多用手的控制，不要用一种弹法；节奏感要准，不要太紧。在保持力量的同时，要有弹性；曲子的节奏一定要明白；乐章之间要有衔接；不管弹的多快，一定要让听众听清楚。

李萍老师感染力的讲解，准确指出了学生的问题，的确对孩子们有很大的帮助。“艺术+大师课”系列后续会推出更多国内外老师的大师课讲堂，希望家长们重点关注并带领孩子参加，可以给孩子渗透“音乐中充满美感、需要积极探索”的观念，明确学习音乐的意义，培养孩子对音乐的欣赏能力和审美理解。好的音乐教育将孩子培养成快乐艺术家而不是苦琴童！