如何记忆初中英语单词

词素记忆法

据了解，英语单词共有六十多万个，这也不是和全面的，但是他们都是由一个活若干戈词素组成，词素就是用以构成一个词有意义的音节（比较专业的解释）。比如：progress,是由pro-,gress两部分组成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步）。所以这个单词的意思是进步。再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct组成，re-表示again（再次）,con-表示together（共同）,struct表示build（建立）,所以这个单词的意思是重建。

分时间段

在背诵英语单词的时候，不要集中一个或者两个小时死磕英语单词，这样也许你会在短时间记下几十个单词，但是也许当天你就忘记一批单词，因此，张老师建议学生，可以将这一到两个背诵单词时间进行分段处理，比如说可以在上午利用半个小时零碎时间进行背诵十个或者二十个单词，然后下午又拿出半个小时，晚上再拿出半个小时进行记忆。

动手记忆

既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。

对比记忆法

在英语教学中，常常有些容易混淆的单词，如果将这些单词放在一起对比记忆，寻找他们之间的异同点，不仅更容易区分，而且还容易提高记忆效率。

比如，同义词之间的对比记忆：job和work，两者虽然同有“工作”之意，但job是可数名词，work是不可数名词。一般说来，作为名词时，job更侧重种类，而work侧重于工作量。work作名词，有体力或脑力劳动的意思，job 作为“工作”解，其实有两层含义：一个是“干活”的“活”，一个作为职业的“事”。如此，将两者放在一起进行区分比较记忆，不仅更容易记住这两个单词，而且从词义上进行区分，不容易混淆两者的用法。

此外，还有近音词之间的对比记忆，如breath和breathe；反义词之间的对比记忆，如often 和seldom；近义词之间的对比记忆，如glare at 和stare at、 way和road等。