贵阳少儿编程

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牛津大学2013年发布的一份报告预测,未来20年里有将近一半的工作可能被机器所取代。很多以现在的眼光来看很高大上,家长们正努力让孩子去学习以便将来从事的行业,也会有一部分被计算机淘汰,如果这个预言真的会变成现实,那你认为现在让孩子学习什么重要?

奥巴马总统已经给出了一个不错的答案,他明确提出“编程应当与ABC字母表和颜色同时得到教学”,英国新的教育大纲也规定,5~16岁的儿童将开始学习编程。而早在上世纪90年代中期,以色列长就明确表示,计算机科学应该同其他科学一样受到重视。到目前为止,已有16个欧美将编程纳入了公立学校的日常课程。

为何这些发达的,的学校,名人都推荐让孩子学习编程呢?因为编程确实是通向未来计算机世界的语言,并且,这种技能还会帮助孩子获得以下这些能力:

解决问题的能力

大家都调侃说编程序的人是“码农”,但其实一个真正的程序员,重要的并不是编码的能力,而是解决问题的思考能力。开发软件的本质是为了使用计算机来解决现实生活中的问题。因此,解决问题的能力才是工程师的核心竞争力。而教育的本质,也应该是让孩子具备解决现实生活问题的能力,协助这个世界变得更加美好。

但在现实的少儿教育中,孩子并没有体会到解决问题的快乐。现实中的教育建构了一种自下而上的学习方式,孩子不断学习数学,语文,英语等知识,但这些知识与生活有什么关联,如何使用,他们一无所知,有些小朋友会问大人,但也很难获得明确的答案。久而久之,很多孩子会对学习本身产生质疑。而编程的思维则会引导孩子去解决问题,通过自己的实践解决掉身边的一个个问题,这对孩子来说会有很大的成就感,而这种思维模式,会让孩子在学习工作中紧盯问题,成为一位能够解决问题并且善于解决问题的。

目标管理的能力

基本上所有成功人士在介绍经验的时候都会提到目标管理。能够明确目标,并根据资源做出计划,终进行的执行,这是目标管理的必备素养。而编程的过程其实就是在不断的完成这样一个循环,相信经过几次这样的训练后,这个流程会固化在孩子脑中,形成他做事情的一个方法。编程的流程一般如下,在开始编程前,都会明确的确定目标,这个目标可能是一个项目,也可能是要解决某一个问题。接下来就会计划一些可行方案,终通过实践来验证自己的想法。当做过几个项目,明确理解这几个步骤的重要性之后,在做其他事情的时候,也会按照这个步骤去进行规划,从而形成了一套做事情的方法论。有了正确方法论的人,更容易接近成功。

持续学习的能力

当你想通过计算机完成任何一件有意义的事情时,你会发现其中会涉及到很多你不了解的概念和知识,怎么办呢?只能撸起袖子赶紧学习。这样培养出来的学习习惯,是一种主动式的,持续的学习习惯。今后当孩子碰到不懂的事情时,他的习惯就是学习起来。不知道各位意识到没有,这是一种很重要的能力,这种能力背后的一个信念就是任何事情都是可以学习的。有了这种信念的支持,孩子不会过早的设定自己的边界,当你相信你能做到的时候,其实你已经做到一半了,如果再能配合很好的执行,那么自证预言效应就会发生,当这类情况循环多次后,孩子的自信心就得到了提升,在他的心智模型中,持续学习就变成了一件很自然的事情。

当一件事情不可避免的即将发生的时候,抗拒它肯定不是一种理性的思考方式,尝试着去了解他,并且拥抱他,也许你能因为他而变的与众不同。计算机的进一步使用和发展正是这么一件事情,让孩子及早接触它,理解他,并掌握编程思维,这将为孩子开启一扇充满想象的未来之门。

童程童美教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。根据主题情景,借助于专业乐高教具,通过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。

童程童美的优势可以概括为以下四点:

1.达内教育作为上市公司的品牌背书;

2.建立在达内的IT教育基础上,教研团队、管控经验、线上营销经验丰富;

3.依靠达内全国的教学中心,低成本开设与IT职教共享的少儿编程中心;

4.依靠达内的上市公司平台,有利于融资扩张。

机构特色

全年龄:涵盖幼儿园、、初中、高中全年龄段

全体系:乐高大颗粒、S cratch编程、P ython编程、J avaScript网页编程、手机APP编程、乐高WeDo、乐高EV3等全部课程巧妙融合

双方向:智能机器人编程方向+人工智能编程方向,硬件与软件相结合

双路线:学习路线+竞赛路线,学习成长、比赛得奖双丰收

双模式:线下课程+线上课程,校区学习、在家学习皆可选

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