南通少儿英语培训班师资  南通乐宁教育，专注3-16岁青少儿英语培训,从事幼少儿英语启蒙培训多年,协助近20万青少年儿童取得英语交际能力+学业表现的成长进步.现在每周末有近3万名学员在乐宁22家直营中心学习,乐宁教育秉承着'诚信专注,与日俱善'的办学理念,始终精选国际的教材,严格筛选的教师资源,力求为中庭带来更优的英语学习方案.欢迎您报名试听!(详情咨询:400-0336-020,QQ:1162874564)

乐宁教育认为，高质量的教师队伍是教学效果的关键。因此，乐宁教育对教师的培养不遗余力，每位老师每年都会参加超过200个小时的教研培训。每个月，乐宁教育的教学部都会组织各类培训，来提升在职中、外教老师的各项素质能力及教学水平。

中教老师培训现场

经过培训会议室时，我们听到里面传出了一句句日语声，不觉让人疑惑——作为一家英语培训机构，为何会以日语的方式开展培训？原来，本次的培训内容是针对老师们在《Big English》（教材名）教学过程中遇到的一个普遍问题“mixed-ability class”（同一个班级，学生程度参差不齐）展开分析并讨论。培训讲师希望通过给老师们教授日语这门全新的语言体系，来让在场的每一位中教老师有更切身的体会——即面对不同程度的学生，以相同的教学方式，是难以达成好的教学成效的。那么接下来，我们该如何思考？如何设计并改进我们的教学方式？

针对教学目标环节，培训讲师带领所有老师们分析不同课型中，不同程度学生所需达成的目标。配合具体课程，让老师们通过小组讨论，有了更深刻的理解；对于教学技巧及活动设计的方式方法，则让老师们通过不同的活动，来加强学生们的学习兴趣，促使教学目标的达成，平衡教学容量和难度，让老师们对授课更得心应手；讲师强调，除了课堂中的学生与老师的默契配合之外，家长的配合也起到了至关重要的作用。老师们需要将课堂的学习方法分享给家长，以便更好的建立完整统一的复习链。

其次，注重学生之间的合作，灵活使用不同的分组原则。就像不同的音符组成千变万化的旋律，每个班级也会因不同水平的孩子，让这个组合变得独特。同样的课程哪怕上过无数遍，再次备课也需要因孩子的情况不同进行灵活的调整。