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随着社会发展,出国留学、国际文化合作以及国际间人才交流的深入,英语学习的重要性越发显得重要起来,所涉及的人数和领域也越发宽广,作为衡量英语水准的重要工具,雅思(International English Language Testing System,简称IELTS,中文名为国际英语语言测试系统)受到越来越多的出国留学及就业人群的关注。近年来我国报考雅思的人次明显攀升。郑州大学生雅思外语培训中心有什么好的选择吗？

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课程大纲：应试为表，技能为里的教学目标

津桥经过多年的研发，从基于问题的学习的学习模型出发，在课程设计原则上，讲究所授课的每一个教学目标全部针对学员经常解决不了的“短板”。

课程体系：循序渐进阶段性课程

每个学习阶段就解决学生该阶段的短板，充分遵循前述“正确”、“变化”、“逻辑”之三个阶段的课程目标，形成了表里如一，真正具有内涵价值的津桥独有课程体系。

教学法：任务型语言教学

津桥早早抓住了国际英语教学领域的前沿，大力推行任务型语言教学（Task-based Teaching&Learning）。在这一教学法下，与传统培训课程*大区别在于，学生一直投入于完成“任务”、解决问题当中，而不是被动地听课记笔记。这是真正意义上的能力培训，遵循‘从做中学’（Learning by Doing）的基本规律。

学习管理：教练型学习管理

津桥走在行业升级的前端：教师再也不仅仅是知识的传递者，而必须是“学员学习过程的设计、组织与管理者”。从津桥创立之初就一贯奉行的学习管理师系统、作业系统，包括教师本人，都是围绕着对学员整体学习的充分管理来运转，真正做到了“以学生为中心”。教师为学员量身打造学习计划、控制学习进程、纠正学习错误、帮助学员反思学习得失、制定更高的学习目标等等，真正把学生“课上”与“课下”的时间都管理起来。

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