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儿童使用Scratch编程时，与程序员在工作中的编程有什么区别？

其实这个问题可以转换为“Scratch编程与其他代码编程的区别”。

今天小童请来童程童美专业的Scratch老师来给大家讲一下这个问题。

Scratch是美国麻省理工学院（MIT）设计开发的少儿编程工具。这个软件的特点是：使用者可以不认识英文单词、不会使用键盘，也可以编程。而几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件，建立起编程的欲望。

今天老师从以下从三个方面来分析Scratch编程与其他代码编程的区别：

1、书写方式不同

Scratch编程与其他代码编程，大的不同点在于，Scratch是可视化图形编程语言，使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。

其构成程序的命令和参数是积木形状的模块，不用书写代码语句，只需按照一定的逻辑用鼠标拖动模块把它们拼在一起就可以。

用Scratch验算“鸡兔同笼”

其他代码编程，例如：Python,C,C++等，必须具备一定的打字能力，以及书写英文单词的能力，利用代码语句来书写代码。

2、应用场景不同

由于Scratch模块数量有限，难以实现复杂的算法，主要是用来培养少儿的逻辑思维能力、思维方式等，以游戏、音乐、动画为主。

童程童美学员用Scratch做的新年祝福

而要开发一个软件或者建立一个大型网站，或者解决复杂的算法问题，必须要用到代码编程语言。

3、学习目标不同

Scratch编程更注重的是学生能否通过编程来实现自己的创意，学生不仅仅会学会如何编写程序，还会学习到Science（科学）,Technology（技术）,Engineering（工程）,Arts（艺术）,Maths（数学）等多个领域的知识。

代码编程则更偏重于解决算法问题或完成项目，解决现实生活问题。

虽然，以上谈了许多两者的区别，但Scratch编程与其他代码编程也有相通之处。

Scratch编程比较直观，代码编程稍微抽象一点，但是，同样作为编程语言，编程的逻辑是相通的。

在Scratch中也会用到变量、函数、表达式、逻辑判断等基础的代码编程知识。利用Scratch实现的功能与效果，同样可以利用代码编程实现。

其实很多家长更关心的或许是：在Scratch图形化编程的学习，可以培养孩子哪些方面的能力呢？

Scratch图形化编程更多是对孩子的思维方式进行培养和塑造，在学习编程的过程中孩子的逻辑思维能力、系统思维能力以及专注能力等都得到了极大地锻炼。

1.逻辑思维能力的培养。由于编程的过程本身就是逻辑演绎过程，所以孩子学习编程可以慢慢地培养起逻辑推理能力。

2.系统思维的培养。在学习编程的过程中，要想编出一个流畅完善的程序，在编程的过程中需要考虑到每一步对整个程序的影响，孩子会慢慢培养起“优化”的概念，强化系统思维。

3、专注能力的培养。学习编程的过程中，有趣的图形化编程可以增强孩子的专注力，培养孩子良好的学习兴趣和学习习惯。

综上所述，Scratch图形化编程和代码编程有相通之处，又有其独特的特性。正是因为Scratch独有的特点，因此它逐渐成为少儿编程学习入门的不二之选。

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