南宁较好的机器人培训学校当属南宁童程童美乐高机器人培训学校，童程童美依托集团多年积累的互联网教育经验和百余名IT教研团队优势，历经数年时间，研发出针对中国青少年儿童的STEAM创客教育体系。形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、微软少儿国际考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的中国青少年STEAM创客教育平台。南宁童程童美开设有0元试听课，欢迎广大家长来电预约试听，咨询热线：400-0186-201 qq:1614681553

南宁童程童美智能机器人编程

智能机器人编程WEDO课

课程目标：设计搭建探测车，并进行编程，使它实现各种功能。

课程知识：认识机器人的运用；如何搭建；认识超声波传感器；如何控制电机；了解等待模块；了解并使用图形化编程工具。

能力培养：激发孩子对学习的兴趣、培养孩子动手搭建能力、逻辑思维能力、团队协作能力、解决问题能力等。

智能机器人编程EV3课

课程目标：设计搭建齿轮结构机器人，并进行编程，使它实现各种功能。

课程知识：如何搭建；认识齿轮结构；认识超声波传感器；如何控制电机；了解等待模块；如何搭建垂直传动结构等。

能力培养：激发孩子对学习的兴趣、培养孩子动手搭建能力、逻辑思维能力、团队协作能力、解决问题能力等。

为深入贯彻落实中央有关教育信息化的战略部署，完成《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》确定的教育信息化目标任务、全面深入推进“十三五”教育信息化工作，现提出以下意见。

一、应对时代挑战，牢牢抓住教育信息化发展历史机遇

二、深化发展理念，明确“十三五”教育信息化的指导思想与核心目标

三、全面深化“三通两平台”建设，提升教育信息化应用水平

四、坚持融合创新，拓展教育信息化应用广度与深度

（一）创新网络学习空间人人通建设与应用模式，拓展信息时代教育教学、管理与服务方式。

（二）深化信息技术与教育教学的融合互动，拓展教育信息化对教育现代化的带动作用。

（三）大力提升教师信息技术应用能力与学生信息素养，拓展师生适应信息时代需求的教学能力和创新能力。依托信息技术营造各的信息化教学环境，促进各教学内容和教学模式的改革，着力提生的信息素养、创新意识和创新能力，促进学生的全面发展。推进信息技术在日常教学中的深入、广泛应用，有条件的地区要积极探索新技术手段在教学过程中的日常应用，有效利用信息技术推进“众创空间”建设，探索STEAM教育、创客教育等新教育模式，使学生具有较强的信息意识与创新意识，养成数字化学习习惯，具备重视信息安全、遵守信息社会伦理道德与法律法规的素养。建立健全教师信息技术应用能力标准，将信息化教学能力培养纳入师范生培养课程体系，将教师信息技术应用能力作为教师资格认定、资格定期注册、职务（职称）评聘和考核奖励等的必备条件，列入中学办学水平评估和校长考评的指标体系。要将信息技术应用能力提升与教学培训紧密结合，有针对性地开展以深度融合信息技术为特点的课例和教学法的培训，培养教师利用信息技术开展学情分析、个性化教学的能力，增强教师在信息化环境下创新教育教学的能力，使信息化教学真正成为教师教学活动的常态。

（四）加强网络安全，拓展教育改革和发展网络环境保障能力。

五、加强分类指导，统筹推动教育信息化全面发展

六、全面深化改革，提高教育信息化治理能力

南宁童程童美的优势可以概括为以下四点：

1.达内教育作为上市公司的品牌背书；

2.建立在达内的IT教育基础上，教研团队、管控经验、线上营销经验丰富；

3.依靠达内全国的教学中心，低成本开设与IT职教共享的少儿编程中心；

4.依靠达内的上市公司平台，有利于融资扩张。

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