淄博较好的少儿编程培训学校当属淄博童程童美少儿编程培训学校，淄博童程童美依托集团多年积累的互联网教育经验和百余名IT教研团队优势，历经数年时间，研发出针对中国青少年儿童的STEAM创客教育体系。形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、微软少儿国际考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的中国青少年STEAM创客教育平台。淄博童程童美开设有0元试听课，欢迎广大家长来电预约试听，咨询热线：400-018-6201 qq:1614681553

淄博童程童美机构特色

课程体系全面覆盖幼儿园到高中乃至大学，针对不同年龄段的学员，设定适合的课程内容。

课程内容更精细丰富，不仅仅是搭建与编程，更延伸到物理、数学、语文、历史、自然、地理等。

规范化教学过程，每节课精心设计八个环节（复习、任务引入、搭建、游戏、任务分析、编程、展示、清理），环环相扣，以增加学习效果。

授课老师均为认证老师，包括FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证并具有丰富的教学及大赛战指导经验。

全方位的评价考核体系，从每课一评到每月展示、再到每季度每年的能力评价，对每一个孩子负责，让家长和老师了解到孩子真实的上课情况。

编程到底是怎样影响人的思维方式的?

很多对少儿编程持观望态度的家长都有这个疑问。其实编程对人的思维方式的影响是多方面的。今天，小童就请来少儿计算机编程教育科班出身的小美老师，来给大家讲讲编程对人的思维方式的影响。

如果您在网上搜索“编程学习是怎样影响人的思维方式的”，会得到各式各样的回答，有正面的评价，也有侧面的评价。同时每个人对于思维方式的定义和分类也不一样。有人认为发散思维是人的思维方式，有人认为空间抽象思维是人的思维方式，还有人认为动作思维是人的思维方式。人云亦云，学习者头昏脑胀，也不知道，到底什么是人的思维方式？

笔者使用地区之间处理争端问题的热门词汇——“求同存异”来说明这个问题。每个人心中对于人的思维方式的定义和分类肯定不同。可是，我们心目中对天才的定义却不会有所偏差。所以，笔者就所有人类公认的天才们所具有的八种思维方法来进行分析，看看编程学习是如何影响天才思维方式的形成。这八种思维方式来源与迈克尔书籍《天才式思考》：

1、创新思维

我们通过编程学习可以设计出各式各样程序，并且还可以不断更新。

插入排序法出来时，编程界以为会是优排序算法，没多久，冒泡排序法又出来了，优算法易主，再然后更的二叉树排序、希尔排序、排序横空出世。

这些不都是编程学习促进创新思维培养有力的证据吗？

2、具体思维

编程学习不是假大空，每一个功能都是一段一段代码通过模块化具体实现的。

3、亲自动手思维

连霍金都用功能仅存的三根食指编程，您呢？

4、新组合思维

编程学习的函数嵌套使用，循环嵌套使用，不就是培养做新组合的天才思维吗？

5、找关联思维

编程学习里类的继承不就是我们通过学习找到的父类与子类之间的联系，进而优化我们的代码和思维方式吗？

6、反向思维

这个思维具体来说是数学学习重点培养的，编程学习大部分来源于数学学习，反向思维当然也是重点培养对象。

7、形象思维

简单说就是找到不同领域的两个事物之间联系的能力。通过编程学习，我们可以利用arduino制作出各种机械器件，通过传感器，让文字与小船螺旋桨相关联，这不就是形象思维吗？

8、应变思维

我们那么多学生每天不断的优化程序和代码，不就是在不停的提高自己的应变思维吗？这样才能对于不同的问题，都能迎刃而解。总起来说，编程学习对于人的思维方式的影响是否还有其他方面还需要很多具体的研究。但是，对于天才们的思维方式的培养，肯定会有很大的促进作用。如果您的孩子现在开始编程的学习，TA或许已经走上了天才思维塑造之路……

淄博童程童美课程特色：

全年龄:涵盖幼儿园、、初中、高中

全体系:乐高大颗粒、S cratch编程、P ython编程、J avaScript网页编程、手机APP编程、乐高WeDo、乐高EV3等全部课程巧妙融合

双方向:智能机器人编程方向+人工智能编程方向，硬件与软件相结合

双路线:学习路线+竞赛路线，学习成长、比赛得奖双丰收

双模式:线下课程+线上课程，校区学习、在家学习皆可选

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