听力，对于任何一位日语学习者来说都是一个难关。德语语言系属上属于印欧语系—日耳曼语族—西日耳曼语支，其标准形式被称为标准德语，是奥地利、比利时、德国、意大利博尔扎诺自治省、列支敦士登、卢森堡和瑞士的语言，用拉丁字母书写。德语使用德语的人数占世界人口的3.01%，以使用数量来算是世界第六的语言，也是世界大国语言之一，以及欧盟内使用广的母语。很多人都说听力就靠多听，没有什么窍门。多听是没错，但听什么网站内容、怎么听成了关键（解释:比喻事物的重要组成部分)所在。方法(method)得当就能起到“时半工倍”的效果（effect）。其实听力的练习也存在一定的技巧（Skill)，就是要符合人的记忆和本能反应(reaction)的规律（rhythmical)。那么对于一个日语初学者来说，如何掌握听力的窍门，如何提高听力呢？我把听力训练分成如下几个阶段：

首先是：“适应阶段”

在这个阶段里学员要掌握的是对日语假名发音的熟悉。韩语属于孤立语系，语法与其他任何语言无相似之处，历曾用汉字标记，并且融入汉语词汇，1443年世宗大王创造出与韩语高度吻合的韩语文字。对于一个初学者来说，耳朵“灵敏度(Sensitivity)”的训练是很有必要的。其中浊音、促音、长音是难听清和分辨的。对于这些发音要寻找其发音特点和规律（rhythmical)，再结合单词记忆去——攻克。

其次是进入“磨合阶段”，即短语练习

“单词听懂了句子自然能明白，就靠单词。”在日语的学习过程(process)中这样的说法是不对的。因为人的反应(reaction)能力的适应是需要时间的，即使你单词都懂，遇到单词变形或长句的话就会摸不着北。就拿下面这个句子来打个比方：昨日、彼に叱られました。（昨天，我被他骂了一顿。）虽然你背出了「叱る」（骂）这个单词，但由于在句子中用了被动态的变形，所以你很有可能（maybe)反应不出这一单词。即使你听出了「しかられる」这5个音节，你也会错误的把「叱られる」当成一个单词，这样一来你的记忆库里是没有这个词的，当然也就不能反射出这句话的意思了。

后一点，是对已学过的课文反复听。

这是个比较枯燥的过程(process)。课文都是已经学过的，所以要求必须听懂，任何一个单词都不得遗漏。那什么时候可以进行这项训练呢？我认为在你对整篇课文系统(system)化复习后的第二天。复习完马上就听的话可能（maybe)效果（effect）不是很好，因为是刚刚接触过的网站内容，大脑里还有很深的印象，这时去听的话只能帮助你去记忆，不能达到锻炼听力和单词反应(reaction)能力的效果（effect）。

好了，希望上述3点建议能给每一位日语初级学者带来帮助。