准备时间短,临近考试日期;
马上面临雅思口语变题季;
学生性格偏内向，互动较少;
申请学校提交成绩日期临近，综合上述原因，学生和老师压力还是很大的。
在口语上，我们上课并没有在用之前传统“逐字稿”的方式，而是将雅思口语分类总结每个题目类型的答题套路，这样即便该生遇到新的话题，那么同样的答题思路和课上补充的素材也能让学生在考试当中给出丰富有营养的素材;
与此同时，我们在讲解雅思口语Part2 的时候，也在大程度上将不同话题进行合理串联，同时讲解每个类型话题卡的答题思路和展开方式，因为学生比较反感大量记忆和背诵内容.课上随堂练的效果也能反映出来，只要有思路学生给出的作答是相对流利且思路清晰的。
除此之外，学生另外一个存在的问题就是心理问题-遇见考官或者陌生人说话总会紧张。针对这个问题，我们在上课的时候，会把每一次练习当作实战演练来模拟，比如提倡多一些眼神交流，肢体语言，除此之外适当的幽默也是必要的。
主讲课程：雅思口语、托福口语
医学英语专业，英语专业八级。主教科目托福口语。擅长英语语音，对英音，美音都一定的见解。对于英语教学，注重学生语言质量的提高，善于激发学生的想法。
教学特色：严谨，幽默。
老师寄语：不要让懒惰耽误了你的青春。
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