南宁童程童美小孩编程培训机构，童程童美少儿编程课程面向3-18岁青少年儿童，依托达内教育集团16年IT编程教育经验和上千名教研团队等教育资源优势，研发出一套系统的少儿编程课程体系，运用scratch、Java、JavaScript、HTML5、Python、C++等语言，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国140多所中学公立校，受到教育界和学生家长的普遍认可。

多数80后90后都受过数学支配的恐惧，数学代表着聪明，代表着考试加分，更代表着无限的前途，当数学热伴随教委的禁令偃旗息鼓，如今编程的低龄化热潮，似乎有着成为数学培训2.0的趋势。

1、别人家的孩子

越来越多的80后90后为人父母之后就愈发想把自己身上过去缺憾的事物在后代身上弥补掉。互联网是所有这代人目睹过的从无到有的崭新生活方式，同时也将是他们后代的生活方式。他们在互联网中目睹了太多技术和资本奇迹的发生。当80后90后童年难以接触的编程技术成为了创造新世界的主要方式，他们希望自己的孩子可以学习这些基于二进制的21世纪语言来崭新的未来。于是少儿编程成为了一个实实在在的风口。它成为了诸多家长间教育战争的一部分，迷你版的北大青鸟也在这片红海中残酷厮杀。

近五年中国主流少儿编程培训行业投资轨迹

在资本上市场越来越多的编程教育公司成为投资机构的宠儿。在地铁内，各类编程培训和编程教具成为了既少儿英语培训之后的又一个重要曝光点，学英语和计算机行天下的古训似乎又在当前复活了。

在2018年十月初的黑客马拉松上，11岁的上海姑娘成为了阿里巴巴集团年轻的程序员

媒体上不断有天才程序员，未成年CEO等别人家孩子的新闻不断刺激着为人父母的神经，据咨询机构艾瑞估计，该市场五年内将达到300亿人民币规模，而目前的市值仅仅为这个数字的十分之一，那么这个魔幻的培训到底有多大的魔力？

2、编程-STEAM教育主角

少儿编程有着图形化，所编即所得的特点，其特点是更加具象化加上可爱的卡通想想，深入浅出，甚至还得到了一些成年编程初学者的喜爱。

随着少儿编程对孩子综合能力的培养的作用得到认可，少儿编程已逐渐成为STEAM教育公认的一环，已成为提高少儿对多学习能力的重要教育方式之一。

STEAM教育是集Science（科学）、Technology（科技）、Engineering（工程）、Arts（艺术）、Mathematics（数学）多的综合教育理念，是由美国政府主导STEM教育计划演变而来，旨在打破疆域，通过对素养的综合应用解决实际问题，同时培养综合性的人才，后加入Arts（艺术），体现了当代教育注重的元素更加多元化，要求的能力更丰富多样。

STEAM价值体系

各国政府对推进少儿编程也起到了推波助澜的效果，日本、美国、英国、欧盟相继对少儿编程给予了大量投资和补助，在立法上也纷纷对此加以鼓励。而在中国，2015年,在《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》中,提出“探索STEAM教育、创客教育等新教育模式”。编程教育以政策形式出现在公众视野。到了2017年,出台《新一代人工智能发展规划》,指出实施全民智能教育项目,在中学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。同时，对信息课程教育的不断改革，剔除了过时的数据库课程，取而代之的是以Python等主流语言的编程课程。对未来程序员的培养，也意味着各国未来信息化所能达到的高度，在这点上所有大国出奇的一致，博弈也给中国少儿编程教育的勃兴提供了优质的宏观土壤。

3、Scratch与少儿编程的滥觞

Scratch的界面

早在STEAM理念提出之初期，编程教育已经在上世纪六十年代就萌发出来。

“Scratch之父”——米切尔·瑞斯尼克（Mitchel Resnick），师从人工智能发展的先驱之一，派普特（Seymour Papert)，后者协助创办MIT media Lab，在1967年他创立了款少儿编程语言LOGO，也被称为“少儿编程之父”。在1980年的著作《头脑风暴》中，他写到：“通过编写计算机程序，孩子们既能尝试着理解和掌握现代、强大的技术工具，有机会触及科学和数学的深处，并且体会到创建智能模型的美。”时至今日，这样的观点仍然是非常具有前瞻性的。

派普特和瑞斯尼克相继担任MIT Media Lab的乐高学习研究教席教授。瑞斯尼克推出了更先进的面向儿童的编程语言——Scratch。Scratch版本在2007年发布，在LOGO的理念与乐高机器人编程工具基础之上，推出了更易于十岁以下儿童理解的用命令图块搭建逻辑的编程方式。

2013年，Scratch发布了可直接在网络浏览器里在线操作的2.0版本。Scratch 3.0也已开放了测试版本，采用HTML5页面技术，支持横式和直式的图形式程序撰写和跨平台使用。

Scratch在线平台目前已有超过1800万注册用户，被翻译成70余种语言，在150个使用。Scratch语言与各种硬件和软件相结合，被广泛使用在学校、家庭以及校外的计算机、编程教育等。教师也用Scratch语言来进行数学、科学、地理、历史、艺术等教学。Scratch为儿童创造了一个低门槛的编程学习环境，也方便孩子将来学习其他编程语言。

4、急功近利的当下

教育已经是中国新涌现的中产阶级家庭中的重要支出。高等教育的门槛在逐渐降低，这反倒意味着要进入好学校的名额竞争更加激烈。计算机比赛成为可以破格进入大学的捷径，这也成为让这些家长趋之若鹜的根本原因，然而在根本上他们中的多数也无从认识编程背后的教育理念。在市场上，以编程为名的少儿夏冬令营往往以万起步，折合四五百元每小时。

如同电竞比赛般的编程比赛，父母观战

但就目前而言，少儿编程引入时间较短，自主研发的课程大多依照创始团队的个人经验,课程的合理性并未得到大量实践验证。即便是有了好的教材和教具，优质师资非常匮乏,而且行业没有统一标准、老师水平很难增加,导致行业鱼龙混杂。想通过少儿编程教育来达到孩子对“编程工具”的使用掌握,更在于通过编程联系,帮助少儿掌握更好的学习策略与逻辑思考能力,每个孩子的禀赋不同，要达到理想的效果也不仅仅是师资和培训内容本身，更是受训者本人决定的。有些教育学家亦指出，同步教育的效果过犹不及。

少儿编程在资本市场的红利已经显现，而它是否能够为以应试教育为主的中国教育市场带来一阵春风，这尚未而知，值得祝福学习少儿编程的孩子们可以享受这一过程，也希望那些尝尽数学苦头的父母们不要成为他们曾经厌恶过的人·。

童程童美依托达内集团16年积累的互联网教育经验和百余名IT教研团队优势，历经数年时间，研发出针对中国青少年儿童的STEAM创客教育体系。形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、微软少儿国际考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的中国青少年STEAM创客教育平台。