英语课堂单词导入方法1：

一、传球(pass the ball)，游戏说明:适于句子.单词学生边说边传球,当老师说stop时,球在谁手里谁就要站起来说三次。

二、找宝藏(hide and seek)，游戏说明:游戏之前先让学生把眼睛闭好,然后把要找的单词藏起来,让学生去找,并连说三次。

三、切西瓜(cut the watermelon)，游戏说明找五至六名学生，手拉手站成一个圈(即西瓜)。边说单词边走。老师随机分开两名同学的手(即切西瓜)。被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未参与游戏的同学在下面说单词加油，即可作整体操练又可作one by one 环节。

英语课堂单词导入方法2：

一、排雷(where is the bomb?)，游戏说明:老师准备20左右个乒乓球，其中半数表明是炸弹。平均装到两个非透明的口袋中。每组找一名同学到前面来比赛，在限定的时间内(可让学生说新单词10遍)看哪一组能先把雷排除掉。

二、猜价格(how much is it?)，游戏说明:找一名同学到前面来猜价格，老师给出一个数字，让其他学生在下面提示。比如，lower与higher，在限定的时间内看其能否猜出来，此游戏适合反义词操练以及比较级单词的操练。

三、向左走向右走(Left right)，游戏说明:教师踏步走，当踏左脚时男孩读单词;当踏右脚时女孩读单词。

英语课堂单词导入方法3：

一、争分夺秒(urgent task)，游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。(也可传问题和句子)

二、点手掌(catch the finger)，游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。

三、五体投地(body)，游戏说明:把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触，孩子特别喜欢。

英语课堂单词导入方法4：

一、相反动作(opposite actions)，游戏说明:(适合单词的整体操练)老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如相同则给那组减分。

二、听名字(whose name?)，游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如果被指到的孩子起立就会被扣分。

三、心有灵犀(say and do)，游戏说明:当学过两三个单词后，两个同学站前边，听到指令后，两人同时转一圈并同时说出一词，若说出同样的此就获胜，否则不得分。