误区一：错误等同

　　错误等同指的是学生对于某两个相似概念的混淆。常见于读题不透彻，对概念的理解模糊，或是平日不爱深入思考的学生。大家在学习的时候需要注意。想要了解更多的话，可以选择延安的课程进行学习！

　　误区二：思维化

　　思维化是指对于问题思考太极端，或者不全面，导致文章本身就存在逻辑漏洞。这种现象常见于平日思考问题少，对事物的观察和思考少，生活经验比较缺乏的同学。这类问题的出现，说明学生平时想问题只顾到一方面，不注重问题的两面性，没有用发展的眼光看问题。所以有时文章也显得幼稚、不成熟。

　　误区三：结论式的论据无说服力

　　简单来说，这个问题就是考生在议论的时候没有细节，一味的把总结性的论据堆在一起。这在考官看来就是只有“论”没有“证”。美联培训中心为大家举几个例子，比如说有的同学在论证监狱比教育手段更能有效解决犯罪问题的时候，会用到一条论据叫做“监狱具有震慑作用”。然后就简单一句罪犯在监狱里会受到震慑就不会再犯了。想必这个时候考官会情不自禁的出现黑人问号脸吧。

　　总之，引论文不同于口语，也不同于其他写作形式。希望作为作者要想办法把自己的想法叙述清楚，并且摒弃“我这样想别人肯定也这样想”的想法，逼迫自己耐住性子，要像老师教加减法一样，一步一步，循序渐进，慢慢引导你的读者随着你的分析终走到你想让他到达的目的地，体会到并相信你的观点。

　　尝试多问自己Why and How，才能使你的文章，像辩论赛一样，丝环紧扣，一步步地说服对方。记住，Don't take anything for granted.越是你认为大家都懂的，不需要多说的，才是容易被忽略的。