如何制作错题本

我们在听不少的学霸分享他们的学习经验的时候，都不约而同的提到了错题本，他们都把这个本子作为一个很重要的学习工具。事实证明，错题本对于学习的确是有作用，但是呢，对于每一位同学，却有所不同，对于一部分同学来说，它的确可以提高成绩，而对于另外一些学生来说，可能就是个形式。

因为，在制作错题本的时候，有一些误区是不能犯的，有不少的同学可能正是犯了误区，所以感觉到错题本没用，后干脆就不去做了。

误区一：什么题都往上抄，也不去做分析

错题本忌讳的就是乱收题，很多同学只要是自己做错的题都一股脑儿的往上抄，有一些题目可能是因为马虎了，或者是小错误，要写分析也写不出个所以然，一段时间后，发现本子写得满满的，但是在翻的时候却发现并没有什么大的作用。

要知道，错题本的作用就在于发现自己在某个知识点存在的问题，然后通过分析去解决它。所以，错题本不仅仅是要收集错题，还要去对于错题去做分析，去了解类似的题目以后碰到了应该怎么去解。

而不是去收集一些因为马虎而错的题，或者是只要不会的题都往上抄，我们的学习时间是有限的，如果什么题目都往上抄，花在错题本上的时间就太多了。

误区二：不突出重点、难点、失分点

我们同学每天要遇到各种各样的题目，经历各种各样的考试，也会犯各种各样的错误，而错题本需要记录的则是一些重点题，难点题。什么样的题目适合收录呢？

首先是各种考试试卷上的自己经常性出错的题，其次是平时做题过程中发现的一些常错题。后，就是收集一些对于自己来说难的题，这种题要去搞懂解题思路，不会的要找老师、同学问清楚。类似的题目要放在一起作比较，研究分析这一类别的题何解。

误区三：无视各特点

我们要学习的科目很多，如果说每门课都要去制作一个错题本，要花的时间实在是太多了，对于语文、历史这样的文科课程，难道还要像数学一样，去每一题抄上，再记上解题方法和答案，那这就基本上什么事情都不用干了，就做错题本了。

文科类的课程错误一般来说出在理解和表达上，要解决这些问题，需要平时的多加积累分析，以及去了解一些文科的答题套路，而不是机械的去收集错题。总之，就是要利用有限的时间做无限的事。