人工智能的飞速发展，不仅改变着教育的形态，同时也对未来的人才提出了新的要求，这就要求我们看到人工智能给孩子带来的影响，有针对性地培养孩子们需要具备的能力。

少儿机器人编程培训有助于提升孩子哪些能力？比起单向的知识获取，贝尔科教更提倡兴趣培养和能力塑造。获得长久学习的热情和好习惯，是孩子们深入研究一个的前提条件。更重要的是，机器人编程课程有助于培养孩子们的数理思维能力，从而使孩子们的综合能力得以全方位的提升。尤其在AI时代，下述5种能力培养对孩子们的学习和成长非常重要。

自主学习能力

有研究者发现，一旦人工智能普及，在学习上行动力不强的孩子，会更加被动。那些在学习上具有主动性和自律性的孩子可以很好地根据人工智能反馈的计划一步一步执行，从而体会到学习的成就感，形成良性循环。

因此，信息时代，更需要培养孩子们快而准地获取有效信息的能力，而不是被动地对信息进行接收，甚至被牵着鼻子走。

全国政协委员、民进中央副朱永新说：“传统的学校教育无法真正做到对每个孩子有教无类和因材施教，但人工智能带来了这样的机会，通过跟踪记录学生的所有学习过程，发现学习的难点、重点所在，从而帮助学生及时调节学习过程，量身定制学习计划。”

创新实践能力

在人工智能时代，人类将成为机器的使用者，一些重复性、纯知识性的记忆将变得相对没有那么重要，强大的创新思维和实践能力变得尤为重要。怎样培养孩子的创新和实践能力？比起答案至上的学习，我们应该更加重视培养孩子独立思考的能力，孩子的想法和创意才是他们宝贵的财富。

数据分析能力

计算思维能够帮助人们把看似复杂的问题转变成相对简单的问题。培养计算思维能够帮助人们更好地解决实际问题，具备更强的适应信息社会的能力。

实际上，无论将来孩子打算从事什么职业，无论他们对于编程是否感兴趣，了解一点数据分析的能力都是必要的。计算思维如同形象思维、逻辑思维一样，应该成为每个人必备的思维方式。

自我认知能力

人工智能带来的一大改变就是资源的极大丰富。面对超载的信息和纷繁的选择，那些能够认识自己、了解自身特点的孩子更容易脱颖而出。认识自己的能力在孩子的成长道路中同样不可忽视。

在个性化学习时代，如果孩子能够清楚自己的特点和未来目标，就能让数据和信息为自己服务，更好地利用这个时代的资源。

首先要让孩子面对自己：我是谁？我会做什么？我该做什么？这些初步的探索与整理，都有助于寻找孩子的资源与发展优势，好为日后定位。

情感处理能力

情感处理能力是人类与人工智能相比的优势所在。研究表明：未来

10年内，老师70%的教学内容会被机器取代。但是涉及情感的教学内容则无法被取代。

教育不仅是文化知识的培养，软技能也是不容忽视的教育内容，以考察记忆力来评判个人能力的时代已经成为历史，每个孩子自身都潜藏着在某些方面的天赋。