天津童程童美少儿编程培训学校（想要了解更多详情请电话咨询），童程童美为了实现对教学效果的评断，使用了教学内容标准化、过程规范化、管理平台化、结果可量化的“四化一体”体系，从而实现线上线下一体化；课程开发儿童大脑，开发儿童的创造能力和动手能力。

童程童美依托集团多年积累的互联网行业经验和百余名IT教研团队优势，专为中国儿童订制开发，在兴趣培养和思维锻炼的同时，传递前沿技术，养成好的习惯。课程涵盖网页游戏编程、移动APP开发、W开发、3D游戏及虚拟现实——互联网时代学互联网语言，达内童程为孩子推开通往未来的科技之门！

童程童美STEM的少儿编程的设定

1-2年级少儿编程课程

阶段特征：孩子正处于逻辑能力、抽象思考能力发展期。

课程内容：使用容易产生成就感的动手课程机器人少儿编程课，培养孩子自信；下半学期，通过Sh来学习少儿编程，完成一个个小游戏、小动画；在学习的同时培养少儿编程思维基础，为后面的课程做好准备；

2-3年级少儿编程课程

阶段特征：孩子正处于逻辑能力强化期，孩子整理信息、融会贯通能力的培养期。

课程内容：大篇幅的偏向数理逻辑学习，帮助学生建立理性的逻辑思维；下，以游戏的方式学习传感器工作原理等较难知识点；开始学习并接触机器人的相关知识，注重工程思维的培养；

3-4年级少儿编程课程

阶段特征：孩子正处于想象力正处在从模仿到创造的过渡期，培养孩子解决问题能力的黄金时期。

课程内容：让孩子更多观察生活，锻炼解决生活中实际问题的能力；学习各种机械结构，根据结构特点创造作品；以创客作品的形式锻炼学生的应用整合能力，培养孩子的创造力；

3-5年级少儿编程竞赛

阶段特征：此阶段孩子已经拥有扎实的少儿编程思维基础，解决实际问题的能力和创造力都得到充分的培养和激发，可以有更多的机会去挑战。

课程内容：有机会参加乐高FLL比赛、VEX机器人比赛、头脑奥林匹克大赛、青少年科技创新大赛等各类挑战赛，让孩子更多的锻炼实践新协作能力、分析解决问题能力、沟通应变能力

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