我们都知道传统文化的含义，识字往往代表读写能力，但在如今的数字世界中， 识字已经不够了，儿童必须具备数字文化素养。数字素养能够理解和使用技术，涉及 有益和有用的在线查找方式，还有使用和创建信息的能力，数字素养还可以了解技术 的局限性，了解人们所面临社会问题的和预防措施。

1.理性思考方式

在计算机的世界中，一切都遵循着非0即1的基本原则，它教会我们当一个错误 出 现时，不要试图不加修正，重新执行一次程序，我们就会得到正确的结果，让我 们不 再心存侥幸，直面问题。

反省自己能力，机器是客观存在的实体，不具有情感，这是它大的缺陷，也 是 大的优势。例如，在人际交往沟通产生矛盾时，我们争论不休，总把问题推诿 给别 人，但在机器的世界里，却是截然不同的一种想象，因为我们的对手是理 性的， 不会欺骗我们，如果出现问题，我们只能从自身着手去查找问题根据， 因为问题 一定在于我们自身，孔夫子的“吾日三省吾身”在此再也贴切不过。

2.计算思维方式

计算思维是利用计算机科学解决问题的一种强有力的思维方式，通过收集数据 、 分析数据来理解和思考问题，这也是然我们叹为观止的人工智能进化路线，建立 数据 模型，收集大数据，将数据输入模型进行深度学习，不断迭代完善模型，从而 具备表 现智能的能力。在学习编程中，潜移默化在培养我们定义问题，抽象模型， 解决问题 的能力。

3.综合素质教育

STEAM由科学(Science)，技术(Technology)，工程(Engineering)，艺术 (Arts) ，数学(Mathematical)五个部分组成。Georgette Yakman使用一个形象的金 字塔结构 详细描述了五个部分的关系。STEAM教育方式，其主要理念就是通过多学 科融合，培 养人全方位的能力，充分挖掘人自己未知的潜力。对于现在的儿童来说 ，通过学习编 程就可以培养上面所有的能力。

童程童美是美国纳斯达克上市公司达内教育集团旗下,专注于青少年STEAM创客教育的品牌,目前形成了以少儿编程,智能机器人编程,编程数学等课程体系为核心,集国内外大型赛事,微软国际考试认证,国际国内游学,冬夏令营等为一体的青少年STEAM创客教育平台,作为全国化运营品牌,目前学习中心已经遍及北京,天津,上海等20多个城市,课程流动课堂走进了全国多所中学公立校