童程童美对于Scratch编程课程体系的考量，拥有自主研发＋scratch，逻辑性强；模块/代码随时互换，自然过渡，有效衔接，从入门模块编程到实战代码编程。通过游戏化互动式教学的形式，让学生与老师零距离交流，从根源上减少孩子对编程的陌生感。创新的主题游戏，易于掌握的学习方法让孩子在轻松愉悦的学习环境中掌握编程的力量。让孩子将编程当做感知世界的工具。循序渐进地引领学生一层一层突破学习难关，再潜移默化中形成编程思维，实现独立编写代码的能力。

目前的社会尤其是中国，正在快步买进移动化、数字化、智能化的时代。各个和政府也都高度重视在数字化时代自己的竞争力， 而这个竞争力背后就是科技能力的竞争力，而科技背后就是人才，人才背后就是教育。所以从中学义务教育阶段就加入也是理所当然的 ，也是极大促进数字化竞争力的实现。 移动化、数字化、智能化的基础则是运行于服务器上面的程序实现的。程序需要靠人编程实现 ，而程序和大量数据的结合就催生出了人工智能。所以编程是基础，人工智能只是某些特别方面的体现。

创意启蒙课程优势：

特色教学 让孩子学有所成

不同于市场上其他启蒙教育机构的生搬硬套、知识强制灌输，童程童美创意启蒙课程由童程童美教育潜心研发，根据儿童不同成长阶段的特点设计课程主题，以孩子感兴趣的方式进行课堂互动，形成童程童美独有的教学特色。

对应敏感期 针对性教学

在课程设计方面，童程童美根据3-6岁儿童成长阶段的“敏感期”，设计不同主题课程，抓住孩子成长的关键，一步步引导孩子认识世界、观察世界、探索世界。

视频引导 集中注意力

在课程主题方面，童程童美采用实物情景化的教学方式，每节课通过视频播放的形式，向孩子展示一个主题故事，引出任务的同时吸引孩子注意力，激发学习兴趣。

人机交互 激发学习兴趣

在智能教育方面，童程童美采用机器人辅学习管理师学的模式，一个校区配置一台智能机器人，让孩子与人工智能机器人零距离对话，在互动中，激发孩子学习兴趣，培养孩子科学素养。

实践操作 学习百科知识

在科学实验方面，老师授课时，会利用身边的材料配合积木，带领孩子做天平秤、杠杆、轮滑等科学实验，在操作过程中，引导孩子发现问题，解决问题，探究了解百科知识。

5C教学方法 标准授课模式

在授课流程方面，童程童美采用标准的“5C教学方法”，即联系、建构、反思、延续、评价。根据教学任务和孩子的实际情况，因材施教，让孩子主动学习、积极思考，与老师充分互动。