童程童美机器人培训采用情景化教学模式，每节课设置有趣的情景，吸引孩子们的兴趣，让孩子们爱上学习；而且每两节课之间无论是搭建还是编程的难度都在逐渐增加，循序渐进地让孩子们接受；课堂上采用互动式教学，让孩子们真正成为课堂的主人，发挥孩子们的主动性。

孩子学习乐高能收获什么呢？

1 系统思维能力的培养

作为专业的机器人教育机构。乐高机器人在的成功之处就在于机器人教育能带给孩字进行系统思维训练的能力。

这好比宏伟蓝图的总设计师，这需要具有常人没有的全局和系统的思维观，但在具有专业技能的人才其实比比皆是。具有系统思维能力的人就是整合和专业人才的，而我们缺少的其实是这种人，而这种能力，你是无法通过学习“知识”来获取的。

2 培养孩子们发现困难、解决困难的能力

在乐高的课堂上，总是由任务出发开始的。这样孩子们在完成任务的过程中，势必会自己发现各种问题、尝试去解决各种困难。这种自我发现—自我挑战—自我激励的过程会大大促进孩子们的学习效果。

3 乐高的课堂上传授各种科学知识

我们的老师其实是用各种乐高的教具代替了传统的课本、纸笔、黑板。我们在课堂上给孩子们一样在讲授语文、数学、物理、机械、工程、计算机等科学知识。

4 思维方式的培养

“告诉我的，我会忘记；给我看的，我会记住；但是我参与了，我会理解”。手是孩子的大脑，当孩子的手在做尝试的时候，大脑其实已经积累了很多经验。通过课程中的“动手”，已经对孩子进行了逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培养。

5 观察力和专注力的培养

动手搭建并与现实生活进行对照，再进行探究，孩子的观察力就会提升，例如：当搭建汽车时，孩子就会发现原来轮子是由轮毂和轮胎组成，而不仅仅是表面看上去的一个圆形。

6 性格的培养

当孩子自己动手搭建时会经历失败，不断地修改搭建方式直至成功，在这个过程中培养了孩子的抗挫能力，同时也收获了自信，明白了通过不断努力、尝试一定可以收获成功！