童程童美制定了科学的少儿编程课程体系，专业编程老师对学员进行专业的课业评估，实现孩子的全方面发展，培养孩子的逻辑思维，对话模式授课，全力帮助学员赢得好成绩，对学员的团队协作能力进行锻炼，进行全面的知识指导。

锻炼孩子的能力，也都是对问题的理解，然后再自己去寻找解决的方案，找到那条路。这样的过程可以把它划分为四个步骤就是分解、抽象、模式识别、算法。而这样的思维，对于解决任何问题都是有效的，不用担心，这只是针对于编程的问题。

很多家长都在问乐高教育和其他积木教育有何区别?

01 器材不同

乐高积木玩具大多是在商场看到的得宝系列、城市系列、星球大战系列、科技系列等等的拼插玩具，根据搭建步骤图进行搭建。

而乐高教育是使用专门的乐高教具，具有独特的乐高配件，比如齿轮、蜗杆、杠杆、EV3机器人等，更具有教育性。

02 侧重点不同

乐高玩具侧重的是快乐的去玩，而乐高教育有着系统的课程体系，为3-12岁儿童打开了发现和探索世界的大门。乐高课程是乐高教育研发部和麻省理工大学、剑桥等学校的科学家及教育心理学家合作开发的，根据不同

年龄特点设计，涉及内容包含科学、技术、数学、设计、社会学等，既适用于课堂教学，也可以作为课外活动和技能培训内容。

乐高教育相信只需给予适当的引导，每个孩子都能成功。让儿童深入体验机械的奥妙并尝试设计、改变；认识各种机械的运动方式、学习作品中的数学和物理原理、了解机械装置在生活中的应用，在后期通过机械结构，传感应用，程序应用进行研究探索性学习，进入机器人编程阶段。培养孩子的逻辑思维能力、团队合作能力等等。

03 学习环境不同

乐高教育不是像在家里单独拼搭，有时是一个团队一起动手搭建，孩子们之间有学习和互动的过程，可以培养孩子们的团队合作、沟通交流能力，学习他人的好习惯，接受自己的失败，加强抗压抗挫能力。