盛世明德教育，全称深圳市明德盛世教育科技有限公司，总部位于深圳市福田区八卦三路汉富中心，是综合性教育集团。业务覆盖学历提升、职业资格证书培训、职业技能培训和入户咨询等多个领域。

盛世明德教育由2005年11月成立的深圳市跨世纪培训中心发展壮大而来，集团以培训为核心，是由广东省教育厅批准成立的社会力量办学资质单位，同时也是华南师范大学、广东外语外贸大学、暨南大学、广东财经大学、北京、四川师范大学、汕头大学、广州珠江学院、广州涉外经济学院、开放大学等高校指定的成人学历教育办学基地。

盛世明德教育集团下属子公司15家，在深圳、广州、重庆、成都、东莞、佛山、珠海等多个城市设立14个直营分校，累计服务学员超过5万名。

2018年6月12日，盛世明德教育研究院正式成立，集团内80多位学者和的青年带头人，将在团队下，探索产教融合、工学结合的新模式，协调人力资源与技术发展，优化人才培养模式、课程体系结构和教育服务体系，致力于为学员提供更的师资和综合教育解决方案，为学员创造更好的未来！

盛世明德教育，其名称取之于“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，简称 :盛世明德。

盛世明德教育以“成就客户，实现美好生活”为使命，秉承“开放严谨、进取专业、诚信负责、快乐共享”的价值观，汇聚，关注成长，致力于让学员“与为伍，与快乐同行，遇见更好的自己”！

盛世明德教育的愿景是“成为行业受尊重的教育服务企业”。

自考学历学习笔记

现代文学作品

《沉沦》

识记：这是一篇自传体小说。

理解：小说的心理描写特点。

这是一篇自传体小说，同时也是一篇心理小说。作品的突出特点在于运用感叹式的自白直接披露人物的内心世界，作者有意把人物推向较奇特的境遇，以考察人物在外界微妙刺激下的心理反应，如“他”偶窥少女沐浴、在妓院与侍女对酒等。通过对人物卑微、复杂心理的多层次挖掘，将情欲波纹上升为道德心理的冲突，在艺术中正视并讨论人的自然天性。

小说不注重经营曲折、紧张的情节，而是让情节服从于坦露主人公的心态，服从于表现自我。细腻的心理刻画，大量的内心独自，时而自语时而倾述的感情流淌，以及对主人公潜意识乃至幻觉的表现，都使作品形成了一种坦率抒写心灵的特色，达到了感伤咏叹又不失清新的艺术效果。

简析：小说中的主人公“他”的思想性格。

小说主人公“他”是一个留日学生。受五四思潮影响而觉醒，敢于反抗封建文化传统，具有强烈的个性解放的要求，但在异国他乡，深受歧视；作为一个现代知识青年，他渴望得到纯真的友谊和爱情，要求在两性生活方面得到自我解放的满足，然而祖国的贫弱却使他求爱不得，他所遇到的只是屈辱和冷遇，沉溺在无法排遣的孤独中，于是导致心理变异，尤其是性心理**，形成忧郁、多疑、自卑、多愁善感的性格。对于因祖国的贫弱而受屈辱这一层原因，他有清楚的认识，他强烈呼号：“祖国呀祖国！……你快富起来！强起来吧！”但这位自制力十分薄弱的青年，除了空喊口号外，便没有半点行动的力量了。作品从特有的角度反映了当时某种社会现实，即接受了新思潮的小资产阶级知识分子，对封建伦理道德怀着强烈的反叛心理，探索着“和民族的前途，也追求着个人的出路。但黑暗的社会并没有为他们施展才华、实现抱负准备下条件。他们没有出路，就对现实强烈不满，有的便渐渐颓唐下来。

作者通过对小说主人公形象的塑造，折射地反映了在帝国主义的侵略下，积弱的的一个青年灵魂的创伤，表达了作者渴求祖国振兴、强盛的迫切愿望，并且对封建的传统男女观念也是一个大胆的挑战。