童程童美引进美国Code.org的编程教学体系，并逐步优化和研发成为适合少年儿童的编程教育体系，教学体系包括麻省理工(MIT)研发的Scratch，Netscape和Sun合作的JavaScript，C语言，C语言，还包括移动端的Android，IOS，虚拟现实Unity3D，Cocos2D-X等。童程童美少儿编程培训引进Lego乐高教育的教学体系，以想象力，创造力，动手能力，思维能力，分析能力，团队合作能力等作为核心教育理念。

少儿编程学习并不是拿几本大人看着都头痛的C 语言或者JAVA的书给小孩看,我想,如果孩子这样学习少儿编程,他这辈子都不想碰电脑了。

所以,教孩子学编程,一定是有趣的,好玩的。scratch语言,就是少儿编程的选择。

在Scratch语言的基础上二次开发设计了一款可视化编程软件。通过这款软件孩子们可以创造出交互式的故事情节、游戏和动画,这样学习编程就更简单、更有趣。

我们一个致力于青少年创造力开发和综合素质培养的学习平台,课程以孩子喜欢的动画为主题,让孩子爱上学习编程,拥有编程思维。

未来通用的语言将会是编程

编程将是一种科技语言,它可以通用于整个世界,因为科技没有国界。编程广泛应用于各行各业,帮助人们将工作任务化繁为简。

越来越多的已经意识到儿童学习科学、科技、 工程、数学以及艺术的重要性。

Scratch的简单、直观的优势,给学生探究学习搭建了坚实的平台。在创作的过程中涉及到Science（科学）,Technology（技术）,Engineering（工程）,Arts（艺术）,Maths（数学）等多个领域的知识。例如,教师先提出一项开发任务,学生可以通过猜测、尝试、验证自主探索出各指令的意义,归纳总结出满足这项任务的各种方法。突破了以往教学过程中逐一介绍命令,甚至手把手讲解用法,然后通过学生反复练习,死记硬背达到教学目的的限制。

培养学生的逻辑思维能力对他们今后的成长是很重要的。在大年龄段孩子学习Scratch编程时,会涉及许多数学知识,孩子需要结合学校内学到的数学知识,来解决编程问题。在Scratch中,可以将逻辑思维能力的训练融入具体的创作情景中,让学生在实践的过程中逐步向抽象的逻辑推理方面发展,从而形成一定的逻辑思维能力。