在职业教育体系里，中高职衔接“立交桥”里有一个特别的政策叫做“五年贯通培养”，也被简称为“3+2”培养，还有个更容易理解的称呼：五年制大专班。

即在一所中职校学习3年后，不用参加单招和职教高考，通过此项培养的阶段性考核就可以继续学习2年，毕业时能拿到一张大专文凭。

因此，报考职校时，能看到有的专业特别备注了“3+2”标识，就意味着这个学校这个专业需要读5年，开始时是高中生，结束时就是拥有大专学历的大学毕业生了。

所以，初中毕业生成为准大学生确有政策依据，这就是职业教育为技术技能学生开通的“成才捷径”。

选择五年贯通培养，到底有什么优势？

入读五年制大专班，对于不太擅长理论文化学习、又在技术技能上有兴趣的初中生来说，无疑是学历提升上的“便捷加油站”，不失为一种明智的选择。

但选择五年贯通培养，到底有什么优势呢？

实力硬

五年贯通培养以独立设置的全日制高等职业学校为办学主体，应用型本科高校和职业教育本科学校经批准也可举办。

教育厅对申报学校有关于教育教学一系列严格要求，因此可以理解为“3+2”是“优质中职优质专业+优质高职对口专业”的“强强组合”。

时间短

按照传统教育方式，高中3年+大学3年（专科）需要6年时间，而五年贯通培养只需要5年，至少节省1年时间。

过度顺

中职学校组织开展年教育教学工作，转录后的2年高职阶段教育一般在高校内完成，即第四年转录进入高等教育阶段的学生规模纳入当年普通专科在校生规模。

也有部分学校根据实际情况，高职教师团队整体“扎根”中职学校，学生不用“挪窝”就能继续读大学了。

衔接紧

高校主导五年贯通培养工作的管理，牵头组织实施教育教学、学生管理和就业指导等工作，与中职学校共同制订人才培养方案及教学计划，保持五年贯通培养教育教学的连续性和衔接性。

中职学校在招生、培养等方面发挥基础性作用，在产教融合、实习实训等方面与高校加强合作。在中职学校学习期间，学生的思想政治工作、日常管理、安全稳定和教育教学等工作由中职学校具体负责。

花费少

就读五年贯通培养的学生，年按有关规定享受中等职业教育免学费、助学金和奖学金等相关政策，后2年按高职高专院校有关收费政策执行。

既可以省下一大笔费用，还可提前1年参加实习并获得收入。

专业俏

纵览全省五年制大专班专业，广泛分布在学前教育、护理、家政、养老、健康服务、现代服务业等领域，都是就业报告书里的“朝阳产业”。

就业热

教育厅鼓励五年贯通培养方向对接我省“5+1”现代产业、“10+3”现代农业、“4+6”现代服务业人才需求，着重培养区域和产业发展急需的技术技能人才，就业前景好。

优势显

五年贯通培养的毕业生与其他类型的高职高专学生一视同仁，文凭没有区别，且享受同样的政策待遇。

同时多了3年技能磨炼和企业文化熏陶，他们在就业竞争中以动手操作能力胜出。

升本畅

达到高职毕业要求，获得承认的高等教育专科层次毕业证书后，学生可按照“专升本”政策要求，通过考试或技能免试等途径，升入本科层次教育学习。

读完“3+2”，学生可以根据自身情况，再次思考是否升本、读研究生，简直“太可了”！