大连中学信息学奥赛培训中心联系方式,童程童美全国分校主要培训青少儿编程,信息学奥赛,乐高,人工智能等课程美国上市公司16年编程教学经验,专注3-18岁少儿编程教育,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,

　　在课程研发和体系搭建的过程中，为了更好的引导孩子学习编程，采用游戏化的方式进行教学，将游戏、教学、编程结合在一起。

　　“双师课堂”+“四化一体”增加教学统一性与教学效果

　　在教学方式上，“双师课堂”教学模式，在增加课程内容标准化的同时，又增加了教学过程步骤的标准化，并具有个性化教学的空间。“双师课堂”结合线上线下的教学优点，既增加了授课效果，又解决了在规模化扩张中由于地域差异带来的优质教学资源稀缺、师资无法共享的教学难题。

　　在“双师课堂”的教学中，聘请经验丰富的，以线上直播的形式进行授课，线下的辅导老师，负责课堂管理和课后针对性学习辅导。两个老师分工明确，分别把“学”和“习”做深、做透。对于课堂中的学习管理师老师，有着很高的审核标准。

　　为了实现对教学效果的评断，使用了教学内容标准化、过程规范化、管理平台化、结果可量化的“四化一体”体系，从而实现线上线下一体化。

　　内容标准化即将教学大纲、项目、视频PPT、教材作业等教学资料统一设置，老师可以按照教学步骤完成标准化教学；过程规范化即具有标准的课程环节以及评测环节，这些都已经固化在教学流程里，线上以及线下教学过程中都有体现；管理平台化即的教学管理平台TTS系统具有在线课程、教材、问题、笔记、资源索取以及测试等功能；结果可量化包括学员评估体系和讲师评估体系，做到每课一评、每月展示、每季比赛、每年大赛，达到与应试教育相同的学习成果量化的效果。