佛山专注做日语培训的学校是哪家

如今培训机构品牌繁多, 报名前大家都会认真对比和参考，关于日语培训机构，谁也不能给出的标准答案，因为每个人的评判标准不一样，还是要看个人选择了。在这里小编给大家推荐佛山樱花日语培训学校

樱花国际日语成立于2007年，是由新世界教育集团从日本引进的独立教育机构。中心以先进的日语系统教育为基础，依托新世界教育集团多年来成功的日语本土化辅导经验，将国外的管理实践经验和基于先进技术的教学方法相结合，并传递给每位投资者。这种商务体系将提供给每位加盟者一个完整全面的综合模型，帮助他们在现有基础上建立学校，并获得成功。

樱花日语课程介绍：

N1赴日留学、日语培训涵盖了日语能力培训(初级、中级、高-级)、考试培训(日语JLPT试、日语.Test考试、考研日语、日语专业四级)及培训(日语VIP辅导日本留学直通车)等课程和服务，课程体系完整、课程服务完备

樱花日语培训学校课程特色：

采用互动式教学模式，从50音图的正确发音、书写开始入门，学完达到日语N1级，在单词、语法、句型、敬语的使用、读解、翻译等面进行详细的指导和讲解。

单词

1、ぐっと

⓪①[副]一口气，使劲；更加，越发；受到感动或打击；怔住，说不出话来

涙をぐっと堪える。 / 使劲忍住泪水。

お酒をぐっと飲み干す。 / 一口气把酒喝光。

2、寛ぐ（くつろぐ）

③[自动1]轻松；放松，松弛；不拘礼节，宽松

休みの日は家族とゆっくり寛ぐ。 / 休息天和家人轻松地度过。

寛いだ雰囲気。 / 宽松的氛围。

3、組み込む（くみこむ）

③[他动1]排入，编入；使……入伙

予算に接待費を組み込む。 / 把接待费编入预算中。

組織に組み込む。 / 编入组织。

4、くよくよ

①[副]想不开，耿耿于怀，闷闷不乐

くよくよしたって意味がない。 / 想不开也没用。

つまらないことでくよくよするな。 / 不要拿鸡毛蒜皮的事闷闷不乐。

5、クリア（clear）

②[名·他动3·ナ形]跳过，跨过；解围；清楚，清晰，头脑清醒

ハードルをクリアする。 / 跨越栏架。

難関をクリアする。/突破难关。

6、くれぐれも

③②[副]反复，周到，仔细

ご健康にはくれぐれもご注意ください。 / 请您多保重身体。

7、企てる（くわだてる）

④[他动2]策划，计划，企图

政府の転覆を企てる。 / 企图颠覆政府。

自殺を企てる。 / 企图自杀。

8、ケア（care）

①[名·他动3]小心，注意；关怀，爱护；照管，照顾

アフターケア。 / 病后调养；保修，售后服务；（罪犯等）释放后的安置。

患者をケアする。 / 照顾病人。

9、経緯（けいい）

①[名]事情的经过，原委

経緯を説明する。 / 说明原委。

10、敬遠（けいえん）

⓪[名·他动3]有意回避，敬而远之。

部下たちに敬遠される。 / 被部下们敬而远之。

11、経過（けいか）

⓪[名·自动3]经过，过程

時間が経過する。 / 时间流逝。

術後の経過は良好だ。 / 手术后的情况良好。

12、軽減（けいげん）

⓪[名·他动3]减少，减轻

苦痛を軽減する。 / 减轻痛苦。

負担を軽減する。 / 减轻负担。

13、軽率（けいそつ）

⓪[名·ナ形]轻率，草率，疏忽，马虎

軽率な行為。 / 草率的行为。

すぐ返事したのが軽率だった。 / 马上做出回答一事有些轻率了。

14、軽蔑（けいべつ）

⓪[名·他动3]轻蔑，轻视

軽蔑の色を隠さない。 / 毫不避讳地表示轻视。

根性が卑しいから軽蔑する。 / 因本性卑劣而轻视。

15、汚らわしい（けがらわしい）

⑤[イ形]污秽，肮脏，不干净

そんな話、耳にするのも汚らわしい。 / 那样的话，听着都让人感到恶心。

こんな汚らわしい金は要らない。 / 不需要这么肮脏的钱。

16、月謝（げっしゃ）

⓪[名]月酬（每月支付的学费等酬谢金）

月謝を払う。 / 付月酬。

17、欠如（けつじょ）

①[名·自动]缺少，缺乏

常識が欠如している。 / 缺乏常识。

判断力欠如。 / 缺乏判断力。

18、結束（けっそく）

⓪[名·自他动3]团结

結束を強める。 / 加强团结。

19、げっそり

③[副·自动3]急剧消瘦，衰弱；灰心，无精打采

心労でげっそり痩せる。 / 因操心，瘦很多。

当てにしていたボーナスが出ず、げっそりしている。 / 没拿到所指望的将金，感到失望。

20、決着（けっちゃく）

⓪[名·自动3]做出决定，解决

決着をつける。 / 解决，了结。

文法

1、～なり～なり

接続：動辞書形／名＋なり＋動辞書形／名＋なり

説明：表示列举，“……也好，……也好”“可以……或者……”。

例文：

わからないことがあったら、先生に聞くなり資料を調べるなりして答えを見つけ出すことだ。／如果有不懂的地方，应该问问老师或者查查资料，去找出答案。

友だちなり家族なり誰か信頼できる人に相談したい。／朋友也好家人也好，想跟自己信赖的人商量一下。

注意：

常用「AなりBなり」的形式，列举互为对照、并列或者类似的两项内容。

2、～なりとも

（1）

接続：名＋なりとも

説明：表示列举“………之类的”“………什么的”。

例文：

時間があったら、電話なりとも、かけてくれればいい。／有时间的时候，打个电话过来什么的就可以了。

ちよっと上ってお茶なりとも召し上がってください。／进来坐坐喝杯茶吧。

（2）

接続：名＋なりなんなりと

説明：列举其中的一项，暗示其他。“不管……”“无论……”。

例文：

悩みなり何なりとお申し付けくださいい。／有烦恼或者什么都可以提出来。

なんなりとお好きなものを持って帰るといい。／可以带自己喜欢的东西回去。

注意：

固定用法：「どこへなりとも」／不管去哪里、「誰となりと」／不论和谁、「なんなりと」／无论什么。

3、～なりに／なりの

接続：動普通形／イ形／ナ形語幹／名＋なりに／なりの

説明：表示判断的立场，“以……（某人）自己的方式”“与……相相应的”“与……相符的”

例文：

結果がどうなるかわからないが、自分なりにべストを尽くして頑張ったと思う。／虽然不知道结果会怎样，但是我认为自己已经尽全力努力过了。

人にはそれぞれ、その人なりの生き方や生きがいがあっていいと思う。／我想每个人都可以有属于自己的生活方式和价值观。

注意：

①前面接名词、形容动词时「だ」要省略。

②「～なりに」后面接动词、形容词、副词等。「なりの」后面接名词。

③常用「それなりの」「それなりに」／尽管不充分，但是与之相应地做了…

4、～に値する／に値しない

接続：動辞書形／名＋に値する／に値しない

説明：表示值不值得做某事。“值得……”“不值得了”。

例文：

その映画はストーリーもよくできていて、画面もきれいなので、見るに値する。/ 那部电影故事情节不错，画面也很漂亮，值得一看。

彼の行為は賞賛に値する。／他的行为值得称赞。

出所が不確かな情報は、どんなにインパクトが強くても信頼するに值しない。／来源不明的信息，无论有多大的冲击力，都不值得相信。

注意：

常用「見る」「読む」「賞賛する」「推薦する」「考慮」「同情」「検討」等。