重庆托福培训学校实力榜。朗阁教育是具有影响力及度的教育培训品牌之一。朗阁教育位于重庆沙坪坝区，解放碑区，大学城区，观音桥区。朗阁始终以帮助学员获得更好的教学体验和成绩为己任。从海外考试领域到留学预科及出国游学项目，朗阁培训中心始终致力于雅思(IELTS)、新托福(TOEFL iBT)、SAT、GRE/GMAT等学术研究，自成立以来，先后培养了众多出国留学，在重庆地区拥有良好的口碑和学术。

全面把握阅读技巧在托福阅读上得

想在toefl阅读中获得好的考试成绩，那麼你需要掌握toefl阅读考試体制。在toefl阅读中，一般选料会涉及到社会科学(天文学、地质环境、分子生物学等)、历史人文和人文科学(文学类、历史时间、社会学、社会心理学等)及其造型艺术和商务等课程行业。多阅读这种文章，一方面能够掌握有关的基本常识和情况专业知识，另外可可以借此机会了解不一样课程的常见语汇。

一、信息定位能力训练迅速扫描仪，在文章或文章段落中定位并搜索关键的客观事实和信息，包含主题信息、定义名字、日期、地址和数据等。常常不断地训练，能够提升阅读的速率和流畅水平。

二、阅读了解能力

[1]在把握英语语法知识(如：句子构造、代词等)之后，应选用各种各样方式，勤奋扩张英语词汇量，清扫阅读中存有的生字阻碍。

[2]训练阅读，训炼根据迅速访问并非逐字逐句研读发觉文章中心思想的能力。toefl阅读考試的选料，从健身培训角度观察，大多数是表明体和讨论体的宣布书面语言文章。其语篇方式一般为引言、主题、支撑点、结果四一部分，而且每一段落的开始常可发觉主题句。根据英语语篇的以上特性，阅读时留意文章的头尾文章段落及其每一段落的逐渐一、二句话，常有利于发觉所读內容的中心思想。另外，留意语篇中一些具备词义提醒功效的信息词和语句(见漫谈六)，针对关键信息的迅速搜索和定位也是有协助的。

[3]还能够依据雅思考试的题目有目的性地开展一些训练，包含就文章中发生的代词(he，they，that，these，it，one，others等)，找到他们所说代的专有名词;依据文章出示的信息，训练逻辑推理、预测分析和梳理结果的能力;挑选阅读中碰到的生字，依据前后左右句子所出示的前后文案件线索猜想字意，比如：Everyone faces times when one goal or another has to come first;deciding which goals are most important is setting priorities.(依据句子构造，划线单字的实际意义由is提醒就是指the most important goals)A skyscraper，or building more than twenty stories high，is built on a foundation of concrete supported by piles driven into the ground.(句中or在这儿表明“换句话说”，提醒划线单字的实际意义为building more than twenty stories high)Unlike her gregarious sister，Jane is a shy，unsociable person who does not like to go to parties or to make new friends.(从Unlike所表明的对比关联，能够明确划线单字的实际意义恰好是shy，unsociable的背面，即sociable，friendly)In spite of the fact that the beautiful egret is in danger of dying out completely，many clothing manufacturers still offer handsome prices for their long，elegant tail feathers，which are used as decorations on ladies’hats.(从全句的含意，尤其是叙述其特点的feathers等词，可分辨划线单字就是指a type of bird)

三、细读梳理能力

[1]训炼阅读除必须塑造了解文章含意和提高搜索信息的能力外，还尽可能留意所读原材料的组织架构及艺术手法，比如：该文章的机构方法可能是较为对比、归类、因果关系等，某一事例在论述中有什么功效。这有利于了解掌握文章内函和梳理归纳内容摘要。

[2]训练归纳摘要，区别关键与主次內容。针对叙述的文章，可训练按序小结流程，写成摘要。若文章涉及到信息归类，可试着制做数据图表并将相关内容分类排列。尽管新托福考试并不规定自身设计分类数据图表，但此项训练有利于提升信息梳理的观念，能够协助学生更快融入该类题目。见下例：Scholars’opinion about why L.cave dwellers hid their art(学者有关L.洞住户为什么隐匿其造型艺术发布的见解)Reasons to substantiate this opinion(确认此见解的原因)Reasons to disprove this opinion(反证此见解的原因)

[3]依据摘要或数据图表对阅读內容开展口头上或书面形式的小结简述，以相互配合英语口语和创作一部分综合性考试题的必须。

[4]选择语句或文章段落训练释意解述(paraphrase)。一方面，阅读检测包括考察对解述句子的识别能力;除此之外，在英语口语和创作一部分的综合性考试题中也必须应用该项专业技能。假如能从之上好多个层面，全方位的掌握阅读方法，那麼在阅读上的评分点，学生就都可以把分获得了。

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