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从习编程可以让孩子在编辑系统程序的过程中建立有序的思维，这对培养抽象思维和逆向思维能力非常有帮助。下面给大家讲一下少儿编程培养孩子什么样的能力，供你们阅读参考。

研究表明，6岁以上儿童好奇心强，动手能力也强。这个年龄的孩子大脑思维活跃，对世界充满好奇。如果他们能接触到计算机编程和与信息技术相关的知识，就能激发他们的创造力。

在这个科技时代，孩子们对智能手机和平板电脑的操作游刃有余。除了成为各种科技产品的被动消费者，他们还应该看看科技背后的世界，真正去了解身边的事物，甚至主动去创造未来的生活。

儿童从小就接受编程，并不断尝试编程，可以在编程的道路上走得更远飞得更高。

儿童编程是一种图形化编程语言，原英语代码编程语言成图形模块化、指令化、游戏化、场景动画化、积木化的形式。

培养幼儿的观察、想象、创造、逻辑思维、问题解决、空间思维、判断思维、顺序与条件、调试与操作能力等九大能力。符合儿童的生长发育特点，易于操作和掌握，适宜4-12岁的儿童。

儿童编程带给儿童的不仅仅是一种技能，更是多方位的整体系统的能力和思维培养。

编程可以清晰而具体地描述问题，一个大问题可以逐步分解为独立简单的小问题，使问题由复杂变简单，由抽象到具体。

当然，整个过程需要孩子们独立地设置问题并思考解决方案。从开始到结束的过程，都需要自己去探索发现。在编程的过程中，独立思考和解决问题也会给孩子带来满足感和成就感。

目前，很多孩子能动性不强，主动性也差，这也是很多家长的痛点，很多家长都很着急为什么自己的孩子不爱学习，学习积极性不高。

这是因为，在国内大多数孩子在次接触到知识的时候并没有建立正确的学习思维，而是把学习当成了一项任务。任务驱动学习不利于儿童的成长。因此，培养学习兴趣已成为当务之急。

从习编程可以让孩子在编辑系统程序的过程中建立有序的思维，这对培养抽象思维和逆向思维能力非常有帮助。通过编程的转换模式，逐步培养孩子的图形思维，终实现独立解决问题的能力。