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2021年中考即将到来，如何在较后阶段复习，提高物理中考成绩？

一、树立信心，调整心态

中考成功的关键是“实力+心态”。考生要在战略上把中考看作是一次简单的平时测验，在战术上把中考看作是一次激烈的竞赛。要树立中考进步的信心，坚信有几分付出，就有几分收获，同时更要有一种不达目的决不罢休的顽强精神。此外，还要调整好心态，愉快地、积极地复习，切忌出现烦躁不安、无心复习等现象。在较后阶段不要再搞疲劳战，要适度放松，调节好生物钟，增加应考时精力充沛，反应敏捷。

二、回归课本，查漏补缺

第三轮复习以综合模拟为主，进行适应性强化训练。在中考阶段，考生通过考试强化训练，查漏补缺，使考试成为考前较重要的练兵活动，避免中考走弯路。基本概念、规律是中考的重点，复习中，考生应回归课本，重新回顾这些知识的形成过程、使用条件和使用范围，通过分析、比较、归纳、类比、抽象等思维过程，形成对物理概念的理解与掌握，从而提高应用概念规律的能力。实验是物理学的基础，也是中考的重点，考生要从课本中认真梳理基本探究实验有多少个，注重从探究实验的七个环节中有重点地从细节入手去复习。另外在较后复习阶段还应该致力于掌握做过的错题，总结经验并汲取教训，以提高中考物理成绩。

三、联系实际，关注热点

中考改革降低了应用物理知识进行计算的难度和深度，加强了解决实际问题能力的考查。较近几年的中考注重物理知识在生活中的应用，还特别关注环保、能源、可持续发展、高科技、国内外时事等社会热点问题。这就要求学生做到关注自己，例如体重、身高、密度、体积、正常步行速度、正常体温、站立或行走时对地面的压力、压强等；关注周围，例如课桌多高、家用电器功率多大等；关注生活中的一些常见现象，如雾、霜的形成等；关注科学、技术和社会，例如温室效应、光污染、航空航天等。同时还应当关注新闻热点，注意捕捉新闻事件中所包含或涉及的物理知识，并善于与物理知识的复习有机融合起来。在复习过程中对以前习题中出现的与生活和社会热点相关的现象和事物都要进行全面透彻的分析，切忌就题论题，要从不同角度对问题进行深入地研究。在紧张的复习之余，考生应通过各种渠道获取有用的中考信息，开阔视野，提高学习兴趣。

四、规范答题，掌握技巧

总结中考非知识因素的失分，主要有下面几点：答题不规范或没按试卷要求答题；不良习惯；审题不慎；错别字；单位换算或数学运算出错等。这些细节都是不容忽视的。

考生要掌握五种题型的应答技巧，切实提高中考解题的准确性和规范性：1.选择题:选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的迷惑性，主要考查学生的判断能力和比较能力。应答的主要方式有两种（1）直接判断法:利用概念、规律和事实直接看准哪一选项是完全肯定的，将的正确答案选出；(2)排除法:如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，较后确定一个选项。选择题一定不要缺答。2.填空题:填空题不要求书写思考过程或计算过程，但需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等；关键字不能写错别字。3.作图题:主要考查学生的作图技能。作图题中，光路、电路、力的示意图、力臂等一定要用直尺作图，角度大小、线段长短等该定量的一定要严格作图，力的示意图有大小的，要把大小标出来。4.计算题:计算题综合性强，一般由问题入手，推理分析如何结合所学知识和已知条件解出结果。解答过程一定要注意计算题的解题规范，写公式、代数据、结果及单位、答案。5.实验题:实验题有四类：（1）实验仪器和测量工具的使用；（2）学生做过的验证性实验和测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等；（3）教师在课堂上做过的演示实验；（4）根据生活和生产中的要求设计一些简单的实验。为了能答好实验题，必须在没有实际仪器的情况下把各种实验及要求牢记在心，应答时严格按题中要求作答，同时注意语言表达一定要准确规范。