东莞比较受欢迎的自闭症康复培训机构， 博沃思引进美国先进认知力训练（注意力，记忆力，理解力，执行力）技术，是目前全国一家认知力训练机构。结合西方认知学领域的优质成果，根据我国孩子特点，自主研发，形成了技术手段先进、训练成效显著的认知力训练体系。

针对目前5-16岁青少年普遍存在的注意力问题，在实践中积累了大量的成功案例和宝贵的经验。效果显著、稳定持久（训练后不反弹），改变补习班治标不治本的问题的特点，得到家长的广泛认可和高度评价。从大脑根源解决孩子问题，释放潜力。

自闭症儿童穿衣脱衣训练的方法和要点

自闭症儿童穿衣脱衣的困难

1、不能自行穿脱衣服、鞋袜等系扣物,如系组扣和拉拉链时动作笨拙,或速度缓慢。

2、穿脱衣物时步骤混乱,或不能完成整个过程便开始另-项活动。

3、穿衣服、鞋袜时经常弄错方位,如前后、里外或左右位置调换。

4、坚持穿某种颜色、款式或材质的衣物,如羊毛衣。

5、抗拒穿戴某种类型的衣物,如长袖衣服、围巾、帽子等。

自闭症儿童穿脱衣训练的目标

1、0-18个月:别人替他穿衣服,能配合动作;能自行脱鞋子;能戴帽和脱帽。

2、18个月-3岁:能脱短裤;能拉下和拉上已扣好的拉链;能脱已解开组扣的外衣;能穿袜子;能扣上2粒大组扣;能解开大扣子;能穿鞋。

3、3-4岁:能自行穿脱外套;能穿裤子;能穿靴子。

4、4-5岁:能穿套衫;能拉上拉链头;可以辨认衣服的前后。

5、5-6岁:会穿鞋带和系鞋带。

自闭症儿童穿衣脱衣的注意要点

穿衣训练的前期条件,首先选择良好的体位,让自闭症儿童知道自己在做什么,如穿衣、脱衣要先从患侧开始。穿脱衣注意点:

1、坐姿及站立能力是否达到基本要求

2、上肢活动是否有限制,如能否伸手到背后

3、手眼协调是否良好

4、手指操作能力是否良好,如拇指、食指的细小动作能力

5、专注力是否良好

6、身体协调运动能力是否良好，头部、身体及四肢能否互相配合进行活动

7、为儿童制定训练目标应适当,不可过高或过低。