南京靠谱的托福培训学校有哪些哪家好

南京美联英语

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Integrated Tasks题型

第三~6题关键考察考生针对题型的认知能力水平,并根据reading和listening一部分搞好的notes开展条理清晰的、清楚的转述,或是再加上自身的观点。针对考生而言,一定要充足了解题型,了解考试题规定,充足了解他们各自规定自身做什么事情。,ETS 确立3、4题都不允许有一切的personal view,因而不允许出现“I think (I believe, I presume, I consider.。。)”或“As far as I’m concerned.。。”、“In my opinion.。。”这类的表达形式。而第5、6题则可依据实际规定添加考生的本人观点。

第三题规定考生在45秒以内看完一则 notice或是 announcement,随后听一段会话或是monologue(对白),在英语听力材料中,讲话者凑合阅读材料里提及的决策发布观点。而题型一般 全是规定考生针对讲话者的观点开展陈述,而且规定考生转述出他或她(们)在表述自身观点时谈起的缘故。因此 看清题型规定自身转述的是一个人还是两人的观点也十分关键。

第4题是有关学术研究专题讲座的转述。这一一部分规定考生在45秒以内阅读文章一段学术研究内容的文章内容,随后听一段教授的专题讲座,必须留意的是教授的专题讲座可能是对于阅读材料中的某一个关键点开展散发性的详尽解读。这一阶段的题型规定是客观性陈述教授是如何以examples和details来诠释 reading中出现的某一专业术语。因而在做reading notes时要争得记录下来提及的专业术语的界定或是对某科学状况的归类和发展趋势环节等重要信息;而在做listening notes时则要对教授的举例说明和归类做关键纪录,另外在难题出现后要赶紧三十秒钟时间对reading和listening notes开展有效机构,提议考生赶紧时间标识出topic sentence的key words和supporting details,并将他们序号,协助自身梳理陈述的构思。第六题的处理方法与题中比较类似。

第5题是“problem-solution” 题型,考生只需依据listening notes陈述清晰会话中的位讲话者的problem及其第二位讲话者出示的solution(s),次之依据Paired Choice的方式说明自身的观点及其缘故就可以了。

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