郑州高三美术集训机构-郑州丹之青高考美术培训画室自成立以来师资一直放在首位,为建立纯正的美院教学体系，邀请西安美院中国画系讲师录洁囡等入驻丹之青校内，画室的师生得以较近距离的学习美院教学的风格思路和绘画技巧，在国美考试中屡创佳绩的保障。

美术高考生速写练习，写生时，先确定躯干和头部的大小位置及其它们的相互扭转关系；其次确定四肢的大小位置及其动势。并明确颈窝、肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节及其相互的对应关系。这样就把人物大的比例、结构、透.视关系确定下来了，在此基础上做进一步的深入，就不至于出现太大的问题。二是对衣褶的概括，面对繁缛的衣褶更是要去繁就简。首先必须概括出动态线、实线；把握能体现内在形体结构的主要衣褶，对于一些次要的可有可无的衣褶便可大胆舍弃。

场景速写是各类速写的集成，它包括了人物速写、动物速写、动态速写、道具速写、风景速写等诸多速写的表现形式。场景速写的表现方法也囊括了所有速写的表现技术。场景速写的作画步骤更加自由，内容可以无限制地添加，道具可以任意挪动，背景可以根据需要变换。场景速写需要更强的整体控制能力和局部刻画能力，需要更高的组织安排能力和对美感形式的把握。画好场景速写是进行艺术创作的前提条件。

速写小技巧：线面结合具有线和面共同的优点。精细的地方他可用线,概括的地方可用面，表现手法灵活，画面效果强烈，多注重线条的变化，粗细变化和短线,长线的结合运用。人体比例与结构的训练必不可少，速写考察的是考生对人物及场景的理解与迅速扑捉能力，在人物的塑造上，可以选择用线造型的速写也以是线面结合的速写，也可以是素描式的上调子带光影的速写。速写的风格不要只追求表面的效果，要从内在理解与塑造。

美术生画想象画的方法，想象画有两种情况，一种是想象画的训练，即为了增强塑造物体的能力，利用所掌握的有关物体知识，描绘出满意的物体形象。例如我们经常在纸上背着画出一些人的各种面部和人的各种动作，这时，我们画出的形象往往是概念的，但却是自己理想中的形象。另一种情况是想象画的使用，即为了进行美术创作，将想象中的形象表现出来以满足创作内容的需要。例如我们要创作一幅表现战斗内容的绘画作品，我们就要想象并表现出战斗中人的各种姿势和场面。

美术高考生如何发挥出非常好的专业水平，色彩深入表现阶段，深入刻画的程度及其表现的效果是决定作品成败的关键，需要具体深入表现各部分物体的色彩关系，表现出物体的主次、强弱、虚实的差别及物体丰富的转折层次、体积和空间关系，并应表现出不同物体的质感特征。注意不能在具体的刻画中忘记了整体的比较和整体的深入，切忌在某一物体上孤立进行。考生应留出至少30分钟时间对整幅画面做整体调整。从大的整体关系出发，对画面进行全.面检查，修改画面不入调的局部色彩，对画面进行后一步的润色。突出主题，放弃一些不必要的细节关系。努力使画面中的物体鲜明生动，和谐统.一。

美术生画默写和想象画的方法，默写的训练在造型技术中是非常重要的，因为在生活中特别有价值和感人的形象，往往发生在一瞬间，我们无法临场模写，只有依靠记忆和感受，事后加以记述。需要默写的情况有两种，一种是对对象写生时，我们要将对象稍纵即失的动作和神态迅速地记载下来；另一种是我们在大街上或其他场合，发现了令人感动的场面和形象，需要回家后再以图画的形式加以记述。