樱花国际日语基于中国人日语学习的思维习惯，融合先进多媒体日语教学产品，配合的全外教教学以及融入日本文化的真实语言环境。并多维日语教学模式。彻底解决传统日语学习的难题。给您全新的日语学习体验。

如何和孩子一起学日语，这3点可以尝试首先需要在家中营造日语的学习氛围，还要给孩子做正面的学习引导，这样才能提高孩子的学习兴趣。在孩子的教育中，父母也充当着老师的角色，家长的日语程度和家庭学习氛围也影响着孩子对于日语的接受程度。就像我自己就是个例子，我妈妈当时读书的时候，英语基本不会说，但她意识到了学习语言的重要性，英语我从一直学到高中，但让我加入到各种补习班里，回到家没有一个语言环境和氛围，学过一段时间还是没有什么效果。

在这里我要和宝妈们提个醒：不到万不得已，不要送孩子送去补习班，因为这时候的孩子正值玩耍的年纪，让他过早接触课业压力，会让他觉得学习是相当无趣，很难对日语学习产生积极性。与其做个施加压力的恶人，不如做和孩子一起成长的小伙伴，和孩子同步学习。

提高自身日语水平

其实对于孩子的日语学习来说，家长不要放弃每次孩子主动开口讲日语的机会，并且提升自己的能力，和孩子进行对话，这对于孩子的日语学习来说非常关键。如果家长自身日语水平不高，又不注重日语水平的提升，那么孩子注定学不好，没有好的语言环境，很难有成绩。所以家长如果可以和孩子同步学习日语其实是较好，那样孩子也可以充分利用自己身边日语环境，实现日语交流。

创造好的日语学习环境

和孩子同步学日语不仅可以给孩子创造好的日语学习环境，还能够增加和孩子的互动，让孩子学习日语不会感觉孤单，因为自己也在学习，那么我们就能够知道孩子学习日语过程中会出现的问题，这更加有利于我们帮助孩子去吸取日语的精髓，避免一些误区，还能够给予孩子正确并且合适的日语教导。

树立正确的日语学习观念

家长想要和孩子同步学习，需要尽早给孩子树立正确的日语学习观念，日语是一门语言，是一门工具，需要在生活中慢慢去学、去积累的，这个时期并不建议家长将成绩作为孩子学习程度的标准，将成绩等看得淡一些，鼓励孩子多说，多写，多读。因为对孩子而言，无论是母语还是外语，对他而言都是陌生的语言，他们对于语言学习的恐惧感较少，相比进入学龄时期的孩子更有优势。