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GMAT强化8人班

课程特色：

开课之前有预习大礼包，为学员正式进入课程做好准备。为学员制定课前预习方案，强化段按照知识点图谱分块授课,每节课设置小还课，让学生输出课程内容，老师协助查漏补缺。全程把控学习质量：每节课有进门测/出门测，对学员的ESR给出全面的分析，强化优势，弥补弱势，帮助学生有重点的突破考试，为考生提供一对一模考成绩分析。

教学目标：

助学生获得GMEAT 650分(根据测试成绩)

师资配备：

环球教育GMAT教学团队，专业的教育或英语语言学背景的教师教授，GMAT考试获得者，有丰富的考试和教学经验。所教授科目RANK语文不低于90%，其余不低于95%。

教材内容：

包含GMAT知识点图谱，采用放心且全面的GMAT备考材料。

如何备考gmat作文

考生需要花更多的时间在备考中思考和讨论主题，记录他们的思维模式和论证过程，然后尝试把它们组织成英语并写作。接下来给大家讲讲如何备考gmat作文，感兴趣请往下看吧!

许多考生希望在gmat考试中获得。gmat写作的难度是显而易见的，考生很难得到。接下来小编为考生讲解gmat考试作文备考技巧，想要拿到作文的考生可以认真学习。

gmat考试的论文不鼓励特立独行的思维或诙谐的语言。相反，它要求考生以一种结构化的方式讨论和提出想法。因此,考生尽量遵循既定的形成作文的基本结构,特别是开篇和收尾,这样就可以留有相对充足的时间去思考写作的中间部分。

开头和结尾段落一般遵循英文文章的一致结构，即开篇立题和结尾立题，如果已经考虑过段落的结构，以及需要的句式数量和排列，就可以多花时间来确立你的观点，并迅速形成开开篇段。较后一段也是如此。除了既定的思路，考生还可以提前设定，这样可以节省大量的时间在句型的构思上，留出更多的时间在中间部分。

在备考过程中应注意以下三个要素:句式的数量、句式的内容、句式的安排。考生可以指定句式的数量，即一个句子中的单词数量，从而进一步形成句式内容。

在准备句式内容时，建议考生只使用模板和推荐句式作为参考，可以参考句式的结构或表达方式，而不是直接复制内容。然后，考生可以建立几组句式，但不能太多，并就不同的主题写作，以确定段落的普遍性。

写作的中间部分是问题中较难的部分，尤其是要在短时间内形成一个合理的思维框架，并用适当的例子或语言来支持观点，并在其中形成讨论或辩论。

考生需要花更多的时间在备考中思考和讨论主题，记录下思维模式和论证过程，然后尝试把它们组织成英语并写作。还应注意以下三个方面:论证的角度、论证的层次和论证的手段。