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　　如何让孩子知道学习是自己的事？

　　首先，得研究孩子的行为习惯，并找到原因：为什么孩子会意识到是在为别人而学？究其原因，是孩子学习没有目标，没有动力，没找到学习的价值和意义。

　　其次，造成孩子这种意识，家长“功不可没”。但家长发现得早，“亡羊补牢，为时不晚”。在家长帮助和刻意影响指导下，极时树立正确的学习观。

　　小编结合教育打卡分享和育子经验，有以下建议：

　　招：找到孩子内在原因。孩子为什么会这样？家长平时是否过多干涉？家长是否经常“包办”孩子的学习？

　　第二招：良好生活习惯是保持积极心态的法宝。培养孩子良好的生活习惯：不做事拖沓，不推卸责任，不完成上一件事不许做另一件等等。

　　第三招：让孩子多结交积极乐观的朋友。孩子的外部影响十分敏感，家长的影响很大，同龄人的影响更大。孩子天生会“有样学样”，榜样的力量是巨大的。

　　第四招：家庭中分工明确，并有意引导孩子你该干些什么？什么什么是你的责任？妈妈该负责什么什么等等。以加强孩子责任心，从而有“使命感”。

　　第五招：让孩子做点家务，做一些小事，做一些力所能极的事，适度表扬，从此树立“劳动是光荣的”的意识，再找适度时机告诉他：每个人都有能力有义务有责任做些什么，比如——学习。

　　第六招：鼓励孩子多做些新鲜事。从而获得成功的喜悦，获得成就感。

　　第七招：培养孩子学习的兴趣。有兴趣就成功了一半。“兴趣是较好的老师”，有了兴趣就会激发“原动力”。

　　学习少儿编程可以挖掘孩子的兴趣，孩子在初期并不需要掌握多的电脑操作技术和英语水平，他通过拖拉拽的简单操作，利用一个个编程逻辑模块，就能实现游戏的制作，在游戏中学习，有趣且，孩子愿意学想着去学！

　　第八招：培养孩子追根究底的积极心态。“打破沙罐问到底”，等他真正把一件事完全弄明白了，他会收获很多，特别是意志更坚韧。

　　第九招：多表扬适度批评。使孩子积极上进。小孩子，更容易接受表扬，不是不批评。掌握好表扬与批评的度和方式。

　　第十招：家长学会放手。在暗处留意，不要过多指手划脚，培养孩子*能力。

　　较后，已有16个欧美将少儿编程纳入了公立学校的日常课程。越来越多的已经意识到儿童学习科学、科技、工程、数学以及艺术(STEAM教育)的重要性，世界范围内，超过24个将少儿编程作为较基础的——包括日本，韩国，以及欧洲多个，已经将编程教育纳入K12课程大纲或者教学场景。

　　学少儿编程不仅可以提高孩子的思维能力，动手能力更重要的是会让孩子主动去学习，利用编程思维解决一些！难题

　　孩子的培养，是一个系统而复杂的过程，多一些陪伴，多一些分析，多一些良情指导，希望每一个孩子都茁壮成长！希望以上内容能对您有所帮助。