东莞美联英语是体验式英语培训机构，倡导“体验式英语教育”的英语教育机构。通过激发兴趣，设立目标，科技运用，方法体验，来提升英语学习的实用性，在东莞设有多个校区，中心设立的咖啡吧、电影院、俱乐部沙龙，为英语学习者提供了良好的英文学习环境，真正实现学以致用的学习目的！

美联的教学理念

美联线上和线下课程紧紧围绕ACTS混合教学法，集教育学领域先进的视听教学法、交际教学法、任务型教学法以及社交应用于一体。美联在教学中结合精彩丰富的视频资源、生动有趣的课堂活动、真实有效的学习任务、精彩纷呈的课外活动、科学先进的教学平台，让学生在体验中轻松快乐地学习英语。

美联的学习方法

Fun-drive兴趣驱动：兴趣是一位好老师，从教材到课堂，包含很多游戏内容、有趣的话题及活动，真正做到“寓教于乐”

Skill-drive方法驱动：内部学习网中与学员和老师分享与交流

Tech-drive科技驱动：美联青少英语为学员提供网络化，数字化和科技化的学习平台，有智能语音口语测评课件、美联英果网、VIP在线以及EnglishTakeoff在线学习课程，让你的学习便捷、轻松、！

Goal-drive目标驱动：我们的目标不是单词、句型，而是实实在在的语言能力！

美联教学研发团队

作为中国体验式英语教育学校，美联英语投入巨资组建了国际研发中心，聘请了美国杨伯翰和宾夕法尼亚州立大学等国际院校教授作为首席顾问，同时与美国对外英语教学教育学会、美国成人指导和教育服务机构和（香港）中国人学英语协会等建立了战略合作关系，定期组织研发中心骨干参与国际学术交流活动。

美联的课程体系

美联英语为广大英语学习者提供了完整的丰富的英语培训课程，包含有成人基础差、商务英语、英语口语、青少年英语、行业英语、面试英语以及雅思和托福的1对1培训，致力于为学员提供体验式的英语培训，帮组学员真正学会使用英语！

大多数大学英语教师在实际教学中，课堂教学活动不够灵活，更具机械化的特点，采用单一的模式。下面就来看看这篇大学英语口语教学现状，相信你们会喜欢的。

大学英语口语教学现状

课堂活动缺乏灵活性

交际教学法是大学英语口语教学中常用的一种教学方法。它具有十分重要的实践意义，要提高英语口语教学的质量，就必须结合课堂教学活动。

然而，目前在我国高校英语口语实践中，在课堂活动的设计中，由于对课堂活动的认知不足，导致课堂活动的机械化，缺乏灵活性和可变性。

大多数大学英语教师在实际教学中，课堂教学活动不够灵活，更具机械化的特点，采用单一的模式，因此，基于这种教学活动，不能真正发挥大学英语口语学习的目的，阻碍英语口语教学质量的提高。

忽视学生主体地位

在高校英语口语实践教学中，有必要收集教学要求和内容，合理采用交际教学法，以提高英语的整体教学质量。然而，目前，在大多数高校英语口语教学中，教师忽视学生的主体地位，教学活动围绕教师展开，严重影响了英语口语教学的质量。

通过大量的实践研究我们发现，在大多数高校英语口语教学中，教师充当引导作用，强调教师在课堂上的地位，很少或者根本没有把时间留给学生独立学习，忽视了学生的主观学习状态，导致教学工作无法正常开展。因此，为了改变这一现象，有必要在教学中体现学生的主体地位，从而提高学生的口语交际能力。

过分重视语言的准确性

在高校英语口语教学中，教师和学生使用语言的准确性一直被过分强调。通过调查发现，在英语教学的实践教学中，教师和学生过分注重语言发音的正确性，使得学生在平时不敢用英语口语主动去发言，不知道如何使用口语，严重影响高校英语口语教学的质量。

在一个大的环境中，英语口语得到发展和培养。学生可以在大环境下自由地使用口语进行交流。通过对英语口语能力的培养，为以后的英语学习打下基础。教师在英语口语教学中过分注重语言使用的正确性，会抑制学生的积极性，影响高校英语口语教学的顺利开展。