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　　少儿编程是什么，当我们打开搜索网站，我们会发现，类似这样的事件每年都有很多，什么是挫折教育：挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识并增强抗挫折能力的目的。

　　许多到达光辉顶点的人往往不是更聪明的人，而是那些在生活中遭受挫折的人，这是因为，那些自认为自己聪明的人往往会选择走一些所谓的“捷径”，这些所谓的“捷径”往往会丧失一些非常有意义的锻炼机会；而那些生活在逆境中饱经风霜的人，才更能深刻理解什么叫成功。因此，对孩子进行挫折教育是锻炼提高他们潜能的一种很好的方法。

　　挫折教育教什么：如果家长认为挫折教育就是向孩子展示世事艰辛复杂困难的一面或者认为挫折教育就是“逆境锻炼”、“苦难教育”，告诉孩子生活不是一帆风顺的，只有经过逆境、苦难和坎坷的洗礼才能成为成功的人，那就错了。

　　我们都知道要培养孩子的IQ（智商，IntelligenceQuotient）和EQ（情商，EmotionalQuotient），但很少有人知道孩子在生活中也需要AQ是AdversityQuotient的英文简称，在我国一般被翻译为挫折商、逆境商或逆境商数等如何进行挫折教育，当孩子还不能完全独自面对挫折的时候，就需要父母适当的引导。具体应该怎么做呢？印度前甘地夫人，是一位非常出色的女性。作为，她对印度有着杰出的贡献；作为妈妈，她是孩子心中特别好的导师。

　　甘地夫人的儿子拉吉夫12岁时，因病要做一次手术。面对紧张、恐惧的拉吉夫，医生打算说一些“手术并不痛苦，也不用害怕”等善意的谎言来安慰孩子。可是，甘地夫人却认为，孩子已经懂事了，那样反而不好，所以她阻止了医生。随后，甘地夫人来到儿子床边，平静地告诉拉吉夫：“可爱的小拉吉夫，手术后你有几天会相当痛苦，这种痛苦是谁也不能代替的，哭泣或喊叫都不能减轻痛苦，可能还会引起头痛，所以，你必须勇敢地承受它。”

　　手术后，拉吉夫没有哭，也没有叫苦，他勇敢地忍受了这一切。教会孩子勇敢地面对挫折，不但能使孩子在今后的人生道路上可以走得更加平稳，父母也少了许多不必要的麻烦。美国的孩子们也很享受这样的教育方式。“被需要”的感觉，让他们从小就能体会到自己是一个对社会有用的人。同时，在劳动过程中遇到困难，先学会的是自我克服，而非依赖别人。

　　总而言之，我们可以从认知、情感、行为等多方面对孩子进行培养。在行为上，教会孩子掌握挫折的有效方法，从而使孩子成为一个真正勇敢坚强的人。

　　用几米在《我不是小孩》的一句话与大家共勉：“世界愈悲伤，我要愈快乐。当人心愈险恶，我要愈善良。当挫折来了，我要挺身面对。我要做一个乐观向上，不退缩不屈不饶不怨天尤人的人，勇敢去接受人生所有挑战的人。”