石家庄童程童美,美国上市公司出品,6000多名员工,年产值超10亿元,19年编程教学经验,为3-18岁青少儿提供创意启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心的趣味编程课.教学模式线上线下一体;线上1对5小班直播教学;线下50多座城市,230多家校区,一站式少儿编程教育机构.

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　　人工智能发展迅猛，很多技术已经成熟应用到我们生活场景中。如果再不从小让孩子学习机器人编程教育，掌握更多编程语言，那未来就out啦。童程童美可以告诉你关于机器人编程要不要学的答案。

　　也将启动中学生信息素养测评，并推动在中学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，也将编制《智能教育发展方案》。并与联合国教科文组织联合在北京举办“人工智能时代的教育：机遇与挑战”国际人工智能与教育大会。

　　在数字资源方面，通过数字资源，不断扩大优质教育资源覆盖面，提升教育服务供给能力，计划成立数字教育资源公共服务体系联盟，实现省级平台全部接入体系，完善大资源开发利用机制。

　　2019年，将实施学生信息素养培育行动，完成义务教育阶段学生信息素养评价指标体系，建立评估模型，启动中学生信息素养测评；并推动在中学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育；同时推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中深入应用。

　　因此教育培训机构又热闹起来，青少年编程培训班尤其火爆，不少家长心存疑虑：人工智能时代大发展，可这编程培训班的火爆会不会只是跟风炒作的产物？到底该不该让孩子学呢？

　　近两年，少儿编程热度异乎寻常，或许与择校有关。如今，我们大量的竞赛被禁止，对校外辅导班的约束也越来越多，但编程作为一个面向未来信息社会高大上的项目、技能，是受到鼓励的。于是，少数学校以此作为挑选学生的尺子之一，在某种程度上带动了编程热，堪比当年的数学热。

　　如果说每个孩子都应该好好学习数学，估计没有什么家长反对，但若说到学编程，恐怕就有不同意见和想法了。

　　从教学实践来看，学编程有助于建立数学思维。数学知识体系的分支非常多，像运筹学、组合数学、图论、统计数学等，很多偏向应用的数学分支，都是解决编程问题要用到的数学知识。学生如果学习了编程，就能够接触到这些有趣的数学理论和方法，无形中扩充了知识面，打开了视野，提高了解决问题的能力。在编程方面有特长的孩子，除了参加信息学竞赛，还可以进行更的创造和创新活动，把一些奇思妙想通过编程加以实现,形成产品，申请专利。

　　当今社会，正加速步入数字化时代。在可预见的未来，能否娴熟驾驭数字技术将是不可或缺的工作技能与生活技能。未来，编程语言可能会是一种生产工具，能用这种工具的不仅是工程师，还有很多是需要编程来提率的人。