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少儿编程告诉你什么才是学习的真正含义？

不知道作为家长的你有没有问过孩子，“你觉得学习是为了什么呢？”，现在的孩子从三岁左右就要上幼儿园，到了六岁左右马上就上，然后随着就是、初中、高中、大学，但是，当你问孩子们，你知道为什么我们要上学么，我相信大多数的孩子都会说，为了中考、高考、为了以后有个好工作，这样的回答虽然是事实，但是学习的真正含义难道仅仅是为了这些么？

我们回到人类原始时代，一开始人类还是像其他动物一样只会吃生的东西，但是突然有，人类发现当雷击打到树上以后，出现了一种黄红色的花朵，它烧制出来的东西更为好吃，于是我们学会了如何生火做饭。

工业时代，人们发现蒸汽可以产生动能，让一些机器运作起来，于是就有了蒸汽时代的到来。

到了今天，随着人工智能的发展，人类发现生活中有很多东西都可以安装人工智能，而且会使我们的生活越来越方便，所以，人工智能得到了广泛使用。

从古到今，我们不难发现人类的进步是通过不断学习探索，创新实践所完成的，学习本身就是为了让后辈可以在原有的知识基础上去探索，创新世界，并不是仅仅为了某种目标，所以，让孩子们懂得学习的真正含义才可以让他们找到学习的动力和方法。

少儿编程教育正是看到了这一点，当我们太注重学习的结果，可以就忽略了学习的过程，然而学习的过程往往比结果更为重要，少儿编程教育本身就是注重孩子们享受学习过程的一门，而且在这里没有所谓的框架，孩子们自由探索创新，根据自己的方向用编程搭建他们自己喜欢的作品，这样等孩子们长大以后也不会仅仅束缚在传统教育知识层面之下，而是更加愿意探索新的世界。

少儿编程教育的普及会不会带来青少年教育的改革呢？

随着人口的不断增加，未来孩子们的竞争环境也变得越发激烈，为了让孩子对未来做好竞争的准备，传统文化课教育模式已经满足不了现在孩子们的需求了，家长们现在更加注重孩子们综合能力的提升，越来越多的兴趣班也就随之诞生，少儿编程教育就是目前备受欢迎的兴趣班之一。

少儿编程教育经过较近几年的发展使其在当今行业当中的地位越来越高，如今，更有进入课堂，纳入高考的趋势，当然，能有如今这样的地位，离不开政策的支持和引导，但是，正如我们目前所看到的一样，很多家长都认为学习少儿编程很有必要，孩子们也喜欢学，但是由于教育模式和教学方法存在不同，如果孩子对编程兴趣程度越来越高，会不会影响到其他文化课的学习呢？

小编认为，如果说少儿编程教育代表着人工智能时代今天的教育新模式，与传统文化课教育对比确实存在着很多不同，但是与其说是相互影响，不如说是完善，传统文化课内容的重要性是不容怀疑的，少儿编程更像是让孩子们换个角度来看待学习，毕竟现在孩子们每天的学习压力都远远超出了应该承受的范围，使得孩子们把学习更多的看成一种任务、责任。而通过少儿编程的学习，可以改变孩子们对学习的看法，少儿编程教育本身涉及多门知识，当孩子们把其他知识点运用到学编程当中，就会发现这些知识的实用性，这样也就并不会怀疑文化课的知识的实用性了。

时代在飞速发展，要想开拓创新我们的新世界，一些新的元素是必不可少的，大胆创新才能让孩子们充分发挥他们的想象力、创造力，在未来实现自身的价值。