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　　对替高考孩子补课好仍然不好，认为好和不好的学生父母会各持己见，说不好的学生父母感到替高考孩子补课会让孩子堂上不注意听课，觉得有老师补课，学校老师的辅导就不注意听，也会不再有学习的主动性，一般来说高考补课会对孩子造成不好的影响吗，终究替孩子补课好仍然不好，这类要分离来分析的，替孩子补课不能够一定认为好，也不能够一定说不好，要结合学生的具体情形和为孩子挑选的补课班和补课老师的，如果选对补习班和老师，那一定会帮助孩子有效用的学习，如果选的老师没有辅导时间经验，补课班也不靠谱，那除开不能够替孩子学习，消耗学生父母的人民币还消耗了孩子的珍贵时光的。

　　高考补课会对孩子造成不好的影响吗，如果孩子自己不懂补课，学生父母硬逼着去补课，那一定会令孩子有抵触心理，效益很明显不好，会令孩子更抵触学习，一定会造成不好的影响；可孩子成绩很差，自己刻苦也补不的，肯定要替孩子补课怎么办呢，则要为孩子选取一个符合的老师，能根据孩子的学习情形和态度特性，制定对应的辅导策划，辅导策划以鼓舞孩子对学习的兴致为结果，让孩子自己有学习的动力，老师再去替孩子查缺补上漏点，填补弱点的知识；通常来讲替孩子补课仍然效益不错的，补课老师能替孩子补习堂上老师没上到的知识，孩子没熟知全面的知识学校老师也做不出来再又一次讲一眼，毕竟学校老师教授的是班级二三十孩子，补课老师只教授每个孩子，能得出孩子的学习的学习困惑，并因材施教的解决问题，这般觉得更有针对性，补课效益也更好，其次补课老师不只是会帮助孩子对课本学识的辅导，可以提升孩子的学习习惯，培育同学的学习兴致，熟知合适同学本人的学习计划。