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樱花日语课程介绍：

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樱花日语培训学校课程特色：

采用互动式教学模式，从50音图的正确发音、书写开始入门，学完达到日语N1级，在单词、语法、句型、敬语的使用、读解、翻译等面进行详细的指导和讲解。

如何提高日语考试阅读能力

一、做阅读题的总体方法

　　常规方法：先看题目，带着题目看文章。

　　建议：看问题时顺便看注解；读文章时不要一字一句译读，精度与略读相结合。

　　好处：1.看问题前大致了解文章要说什么（有时题干会以注解中的某个词，而不是文章中的词，来提问）。2.看正文时不必回头看注解，无形中节省时间。

二、做阅读题的顺序

　　建议：先做较短，然后次短，较后长的。

　　原因：先做短阅读，相对容易而可以减轻心理负担。长篇阅读耗时耗力，需用很好的精神状态来应付。

　　*　养成从开始往后逐篇做习惯的同学也不一定要改变。总之关键在于：准确地完成题目。

三、做题的时间分配

　　1.N1考生→答阅读题时间应控制在：70-75分钟左右

　　短篇：3×4=12分钟

　　中篇：7×3=21分钟

　　长篇：10×2=20分钟

　　综合理解：10分钟

　　信息检索：8-10分钟

　　*　把握得好，还能剩5-10分钟检查时间。

　　2.N2考生→答阅读题时间应控制在：65分钟左右

　　短篇：4分钟×5=20分钟

　  中篇：7分钟×3=21分钟

　　对比文：8-10分钟

　　长篇：10×1=10分钟

　　信息检索：5分钟

　　*　把握得好，还能剩5分钟左右的检查时间。请注意：应检查答题位置是否涂错、答案是否与卷面每一小题对应，而不应回顾具体内容。

　　2.N3考生→答阅读题时间应控制在：45分钟左右

　　短篇：4分钟×4=16分钟

　　中篇：7分钟×2=14分钟

　　长篇：10×1=10分钟

信息检索：5分钟

四、能力考阅读的各种题型

　　能力考改革后，基本上在保留一些经典题型的前提下有所创新，也就是采用了新老题型相结合的思路来出题的。

　　1.新能力考中保留下来的老题型

　　短文阅读理解：4-5个小短文，每篇一个问题。短文一般为，内容上包含生活、工作等各种话题的200字左右的说明文或指示性的文章。要求理解短文的内容。

　　中长文阅读理解：3-4个中长文，每篇大约3小题。内容一般为，阅读评论、解说或小说等。要求你理解文章的因果关系或理由等。

　　长篇阅读理解：1篇1000字左右的文章，3-4个小问题。内容与中长文相近，阅读评论或随笔等。要求理解概要和作者思想等。

　　2.老题新出：一篇900-1000字左右的长文，具抽象性、理论性的文章。要求抓住作者总体要表达的主张或意见等。

　　3.改革后新增题型

　　综合理解：阅读并比较两篇以上600字左右的文章，边比较边综合理解文章内容。

　　情报检索：要求从广告、小册子、信息杂志报、商务文书等700字左右的素材中找出必要信息，进行判断选择。