太原小店区哪里有意大利语培训机构 太原索雅意大利语培训学校采用先进的意大利语教材，聘请专业意大利语老师进行授课，经过120个课时的课程学习以后，学员的意大利语水平有了明显的提升，不仅可以运用意大利语进行间的描述表达，清晰地发音，还可以阅读并理解中等篇幅的文章、说明等。

在较近的教学工作中，我接触到了一个之前在某机构学习过意大利语的学生。他在某机构的课程全部由意大利外教授课，但是他在跟着意大利老师学习了半年后，还是没有通过申请意大利大学所需的语言考试。

太原小店区哪里有意大利语培训机构

之后这位同学选择了来我们意槑教育成都校区进行语言学习。在进入班级后，我发现虽然该生虽然有着一定的语言基础，但是还是有很多的问题。因此引发了对于全外教教学是否适合语言初学者的思考。

该生在发音上有较严重的南方口音。

因为之前在某机构教授他语言的老师是那不勒斯人，所以教给了这位同学一口南方口音。但是几个考取意大利等级证书的主要考试如CILS（由锡耶纳外国人大学举办）、CELI（由佩鲁贾外国人大学举办）都是由意大利中部学校组织的。这里需要先介绍一下，意大利本地也是存在着方言的，南北方差异巨大（例如“c”这个音，南方偏汉语拼音的“k”，北方偏“g”）。

虽然普遍认为意式普通话就是托斯卡纳地区的方言，但是意大利各地仍保留着自己的方言，各大区并且没有像这样的普通话统一，你不能指望你的南方老师交给你一口北方味道的意大利语。你的个老师的口音也会决定你的发音习惯。

想象一下你说着一口南方方言去参加北方人组织的考试（CILS考试总共包含五门，其中一门就是口语，通过等级考试需要每一门都及格而不是总分及格即可），就好像说着粤语去参加普通话考试，这不是闹着玩么？

此外

发音不仅直接影响口语，

还会间接影响听力。

如esame“考试”这个词，“s”这个音在北方发浊辅音[z]因为它介于两个元音之间，但是在那不勒斯发的是清辅音[s]。

一个南方口音的学生即使在之前记忆过“esame”一词，他在CILS考试中听到该词时，根据他的发音习惯，脑海里浮现的也是“ezame”这个陌生的词，因为在他的学习过程中“s”是发不出来[z]的音的。

学生们参加全外教班，都是想学到一口纯正的意大利语，对自己的口语有所帮助。

但是如果不了解意大利的方言差异，同时因为一些教学机构的外教师资参差不齐，学生很可能在开始学习语音的路上就走错了道。

虽然语言没有对错，存在即合理，但是考试有对错。