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有童鞋给韩语菌留言，在看韩剧时听到了这样的句子，不是很理解。

在咖啡厅，店员对顾客说了‘아메리카노나오셨습니다’。这句话中主语明明是咖啡，不是客人，为什么也要尊敬呢？

其实，这里尊敬的对象并非主语本身，而是听者！

‘아메리카노나오셨습니다’中的‘시’用来抬高听者地位，尊重听者。

01

听者敬语法

这里引出一个概念叫‘听者敬语法’，即청자높임법。

听者敬语法顾名思义是为了表示对听者的尊重，因而使用敬语语法，主要依靠变换终结词尾实现。

我们与别人交谈时，经常会使用听者敬语法。

根据‘听者’不同，尊敬的程度也不同，因此终结词尾会有差异。

按照等级可以分成합쇼체、해요체、하오체、하게체、해체、해라체，常用的有四种합쇼체、해요체、해체、해라체。

我们来举两个听者尊敬的例子：

이책을읽으십시오.（합쇼체，非常尊敬）

请读这本书。

어서서둘러가요.왜꾸물거려요?（해요체，一般尊敬）

请快点，怎么磨磨蹭蹭的呢？

这里，韩语菌把합쇼체、해요체、해체、해라체稍微展开，方便大家理解。

·합쇼체：我们所了解的终结词尾합니다、합니까、하십시오、합시다都是합쇼체。

例如：학교에갑니다.같이갑시다!（我要去上学，一起去吧）

看了句子就知道，说话者对听者比较尊敬，要求听者一起去上学时用了这个句子。

·해요체：我们了解的终结词尾해요、하세요就是。

例如：학교에가요.같이가요!（我要去上学，我们一起去吧）

同样是尊敬听者，但尊敬的程度没有上面那么深，比较亲切。

·해체：就是我们通常说的‘반말’，해.

책을조용히읽어（安静读书）

这里没有尊敬、抬高听者。

고부해.（学习吧）

·해라체：也是‘반말’，终结词尾有한다、하니、하느냐、해라、하자。

책을조용히읽어라.（安静读会书吧）

먹어라（吃吧）

同样不是尊敬、抬高听者的表达。

02

客体敬语法

接下来，再引入一个概念‘客体敬语法’，即객체높임법

简而言之就是尊重文章中主语动作涉及的对象。

例如：

이것좀너희아버지께가져다드려라.

把这个给你父亲拿过去。

说话者对听者本身不存在抬高、尊敬，但对主语动作涉及的对象，即‘主语父亲’，需要尊敬。

因此，把주다变成了드리다。

客体敬语的表达通常以下面这些动词变化实现，大家可以记下来：

주다-드리다呈上

만나다-뵙다拜见

물다-여쭙다请教

데리다-모시다侍奉

较后，我们回到一开始同学问的아메리카노나오셨습니다、커피나오셨습니다上面来。

大家觉得这种表达从语法角度来讲正确吗？

从语法角度来讲，并不正确。而且过分抬高听者，可能会给听者带来不舒服的感觉。

虽然口语中经常见到上面的说法，但可以按照正确的语法习惯进行简单的修改：

#주문하신커피나오셨습니다.

改成：주문하신커피나왔습니다.

您点的咖啡好了

#문의하신상품은품절이십니다.

改成：문의하신상품은품절입니다.

您咨询的商品售罄了。

#포장이세요?

改成：포장해드릴까요?

需要打包吗？

#말씀하신사이즈가없으십니다.

改成：말씀하신사이즈는없습니다.

没有您说的尺寸。

好啦，韩语菌就介绍这么多，大家记住了吗？