重庆3岁宝宝不会说话到哪里治疗父母着急

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  有些孩子看起来健康聪明,但总有些行为很奇怪,或者情绪不稳定,和小朋友相处不好,或者专注力不佳,做事3分钟热度,这些都是典型的感统失调的表现。


  相信有很多家长对感统失调或多或少都有些了解,感统是感觉学习和运动学习的有效互动,通俗来讲就是大脑和身体的协调发展,感统失调顾名思义就是大脑和身体的协调发展出了问题。


  “孩子感统失调长大了就好了,不用训练!”


  但是,面对孩子的感统失调,很多家长仍然会抱着感统失调长大就能自愈这样的想法,对感统失调的理解存在着一定误区,耽误的是孩子进行感统训练的黄金时期。所以,针对部分家长的这些理解上的误区,今天,我们来做一下系统的介绍。


  误区1:感统失调是一种病


  大部分家长在听到感统失调时都会认为这是一种病,但其实城市家庭中许多孩子都存在感统失调,只是程度不同而已。感统失调并不是疾病,只是孩子的大脑和身体的协调出现了障碍,需要通过专业的感统训练来改善。


  儿童心理学家皮亚杰说过,“感觉运动成熟与否,是日后智能学习和思考前期儿童成功与否的基础”。孩子感觉统合的过程其实就是认知与学习的过程,感统训练不仅仅能改善孩子的感统失调,还能充分挖掘孩子的潜力,让孩子各方面潜能得到zui大发挥。


  针对已经确诊存在感统失调的孩子,家长们需要了解,感统失调不是病,只是孩子的大脑与身体的协调出现了障碍,使得孩子许多的地方无法表现出来;


  有些孩子明显在某方面存在感统失调,可以通过改善型的感统训练贯穿早期教育的整个过程,1.5-10岁孩子的感统训练能达到事半功倍的效果,所以,越早训练,效果越好!


  针对没有明显感统失调表现的孩子,适当进行辅导型的感统训练能深度挖掘孩子的潜能,在德智体美劳各方面优于同龄的孩子,给孩子的未来一个有效的保障。


  误区2:孩子感统失调长大就好了,不用训练


  有相当一部分的家长在发现自己的孩子感统失调之后仍旧不以为然,觉得长大后自然就会好,真的是这样吗?当然不是!孩子的成长有许多的关键期,比如爬行的关键期、语言的关键期、逻辑发展的关键期等等,在关键期内学习事半功倍,一旦错过就很难弥补。


  1.5-12岁是孩子各项机能发育的关键期,也是建立感觉统合能力的zui佳时期,错过了这个时期,孩子的很多潜能可能会得不到充分发挥。如果因为家长理解上的误区没有在关键时期内给与孩子正确的训练,无疑是在给孩子的未来设置障碍,让孩子在成长道路上比同龄孩子走得更辛苦。


  另一方面,孩子感统失调并非长大就好了,而是长大后懂得“趋利避害”,避免展示出自己的弱点;比如感统失调的孩子一转就晕,长大之后他就会有意识的避免长时间旋转,有的孩子恐高,长大后他就尽量避免去高处。


  这些感统失调的孩子也不是长大就好了,而是懂得藏拙,不对外展示了,就给了家长一种长大了就好了的错觉,产生误导。


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