樱花国际日语开设的高考日语专业提升课程,可以通过专业的日语教学,学员在课程中收获丰富的日语知识，通过反复的练习，进行将日语转化为学员自己能流利运用的技能在这里有不同的主题可以选择,学员可以在自由的空间里充分发挥自己的交流才能,同时也能强化自己的日语词汇和文法,增强自己的日语写作能力，从听说读写四个方面，全方位提升高考日语学习的考试项目提高日语学习能力。

　　适用对象

　　1.英语成绩差，困难的学员

　　2.对日语感兴趣的高一、高二学员

　　3.想提高外语分数和高考总成绩的学员

　　学习目标

　　帮助学员提高日语成绩

　　课程介绍

　　本课程采用《新版中日交流标准日本语初级上、下册和中级上册》作为主讲教材,与学校内部高考辅导资料相结合。从五十音图开始学习,让学生熟练掌握日语的发音、字声调、语调,再循序渐进通过语法表达和词语讲解、基本对话和场景会话等达到听说读写全方位提升,让学生轻松地掌握约6000个词汇和约350个基本句型,完善地建立日语0-N3的语法体系鄭备复句分析能力。同时掌握高考考试范围内的重点单词、文法,句型,提高阅读、写作听力各方面综合运用能力。

　　日语的发音有哪些方式

　　1.拨音

　　拨音ん作为五十音图中的一个发音，可以加在任何一个假名的后面。这个发音虽然在很多教材上说，它在不同假名后有着不同的发音，但觉得不用考虑那么复杂，按照拼音的读法，在前面假名后+n就可以了。比如：せんせいsensei

もんくmonku。

　　2.促音

　　促音写成っ，在书写时要注意促音大约是一般假名的四分之一大小。促音的发音类似于古汉语的入声。现在普通话中已经没有这个发音了，但是在南方的一些方言比如广东话里还保留着这个发音。

　　这是一个短而急促的发音。比如，きっと，读き的时候着重于清音的发音，元音i一定要发得短，之后停顿半拍，再读出と的音。大家要注意的是，促音的前后两个假名之间一定要有一个停顿，这样才能听出来。

　　3.拗音

　　拗音是い段假名和や ゆ

よ拼起来组成的发音。拗音有浊音和半浊音。共有36个，后面可加长音。这些发音看似困难，其实按照拼音的方法去拼的话一点也不难。但要注意的是ゆ和よ这两个音一定要发清楚。

　　很多人分不清这两个发音。ゆ的发音类似于汉语的“鱼”，发音时嘴撅起来，呈圆形;よ类似于汉语的“要”的发音，发音时嘴同样呈圆形，但是口腔内部肌肉张得开一点。

　　4.长音

　　长音也是日语发音中一个比较难的地方。长音的意思是把一个假名拉长来读。