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　　雅思强化班课

　　开班时间：滚动开班

　　上课时间：全科

　　授课方式：走读

　　总课时数：180

　　课程配比：64小时正课+64小时精讲精练课+2次模考

　　适合人群：

　　1、有一定英语基础并希望雅思能突破6.5+的考生 ；

　　2、适合上过预备课的学生；

　　3、雅思5.0分及以上学生；

　　4、四级460分以上学生

　　课程特色：

　　3-6人小班制教学，更多机会与教师交流，突破传统大班囫囵式教学，关注学生学习，全面提升课堂效果。

　　班主任全面监督学生出勤和上课，电话、短信沟通汇报，便于家长及时跟进学生学习状况

　　正课+督导课结合授课，课下作业及时解决，突破传统课堂练习不够、问题不能及时解决的瓶颈；

　　教师随时答疑解惑，超过半数教师有海外留学经历；

　　督导课安排学习顾问老师监督单词、口语、听力等打卡和完成作业，增加学习效率。

　　雅思阅读做不完？提速“秘方”在手

　　“题干看不懂，文中找不到正确……”、“文章读了三遍但还是看不懂……”、“做到较后一篇只剩下15分钟了……”，雅思阅读已经不止一次被吐槽了，一篇雅思阅读平均单词将近1000个，要在一个小时内回答40个问题，这时候提高雅思阅读时间就显得十分重要。

　　一、雅思阅读时间为什么速度慢

　　你大概在阅读的时候是这样的：一个单词一个单词的读，遇到不会的单词立马停下了，而不是根据上下文来推测单词大概含义，边看雅思阅读题目边默读出来，一个句子读两三遍，过于揣测文章大意。大家注意啦，一味的读的太慢会造成以下问题。首先是文章读不完，时间够其次还会带来心理上的负面压力。

　　二、如何有效的阅读

　　(一)先看题目后阅读

　　在开始阅读所给的文章前，应该首先弄清楚需要回答的问题，再带着这些问题，有的放矢地去读那些与答题有关的部分，有些部分则可以完全不看，这样就能节省出更多的时间，达到事半功倍的效果。

　　如果问句是以图表形式出现，那么图表栏目中会标有一些文字题目，这些词/短语可用作关键词语。所以在答题时应细读图表中的词/短语，从而清楚地知道是何种问题、如何回答。

　　(二)学会合理调节时间分配

　　当我们要了解文章大意时可选择略读。如果你要找一个特定单词或短语，采取寻读或查读的方式进行阅读。如果你要了解文章某一段的大概意思，只需要地阅读那一段的句和较后一句。如果你要找某一题的正确答案，这时需要花时间认真地去读每个单词，获取更多的细节。

　　雅思阅读有几种不同类型的问题，每一种需要不同的技巧或者是略读、查读、细读等的不同结合进行解答。建议大家根据问题类型采取具体的阅读策略。

　　(三)果断不纠结

　　在规定的时间内，谁也不能把所有的细节都读到。就像看中文，一目几行也并不影响我们的理解，但这样会错过一些细节。

　　在做雅思阅读时，不要过分关注看不懂的单词，不需要把文章的每个单词都读过去，因为当我们停下来试图猜词的时候，宝贵而紧凑的答题时间就剩下更少了。

　　所以，我们要略读，跳过生词，重在抓住每个段落的大意，然后结合题目，再返回文段寻找考点词和答案词。注意，开头介绍段一定要精读，知道这篇文章的大概，每个body

paragraph可以简读，结尾要精读，看作者的观点。有些题型需要精读定位好的句子或段落，抓住细节，而有些题型则要求泛读掌握大意。

　　(四)标记重点

　　标记在雅思阅读中非常重要，遇到一些例如人名、地名、时间以及地点等关键词可以用画圈的方式提醒自己不要忘记。如果我们在略读文章的时候，就将这些重点信息标记出来，那做题的时候不仅方便定位，甚至可以直接做题。

　　雅思阅读的“秘方”有帮助到你吗?希望这招可以帮助你拿到雅思，还有更多“秘方”不要忘了咨询我们新通老师哦。