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课程班次

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　　如何做雅思阅读判断题

　　一、 TRUE

　　条件：原文出现题目的信息，改写题目，通俗来说就是原文的同义改写。

　　例子

　　题目：这位英语老师拿到硕士学位后，加入了新通教育，从督导老师开始做起。

　　原文：英语老师要从基础做起，份工作是在一家培训机构做督导老师，尽管他获得了硕士学位。

　　答案：TRUE

　　原因：题目其实就是改写原文，只是表达方式改变了。

　　二、FALSE

　　条件1：题目出现的信息和原文的信息是相反的。

　　条件2：这两个信息不可能同时发生。

　　例子

　　题目：这是这位英语老师次独立地教了一位学生阅读课。

　　原文：这位英语老师再一次自己一个人教了一个学生阅读课。

　　答案：FALSE

　　原因：题目说的是次，而原文说的是再一次，两个信息不同。此外，两个信息不可能同时发生。要么是次独立教课，要么是再一次，不可能两者可以共存。

　　三、NOT GIVEN①

　　条件1：题目出现的信息和原文出现的相关信息看上去很相近，但实际上是不同的范围。

　　条件2：这两个范围可能同时存在。

　　例子

　　题目：这位英语老师后来获得了很多奖。

　　原文：这位为此得到了公司现金奖励。

　　答案：NOT GIVEN

　　原因：首先要明确奖项和现金奖励这两个“范围”是可以同时存在的，并不是互斥的。原文没有说这位英语老师获奖，并不代表这位英语就没有获奖，究竟有没有获得奖，我们并不知道。你不能排除一个可能：这位英语老师既获得了现金奖励（文章中提到），也获了其他奖（文章中没提到）！所以是NOT GIVEN。

　　四、NOT GIVEN②

　　条件：题目的一些限制条件原文没有出现或者题目的内容原文根本没提

　　例子

　　题目：这位英语老师是既教阅读也教口语的人。

　　原文：这位英语老师的特点之一就是他既教阅读也教口语。

　　答案：NOT GIVEN

　　原因：原文虽然说了这位英语老师既教阅读也教口语，但是并没有说“”，所以说是NOT GIVEN。这里问大家一个问题：为什么不是FALSE呢？因为原文没有提及他是“的”，不代表他就肯定不是“的”，也许他是，但是我们并不知道。