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　　学少儿编程和不学编程的孩子，差别究竟在哪里?

　　解决问题的思维方式

　　学习编程我们听到较多的就是可以提高孩子的逻辑思维，但编程的作用不止这么简单。学习编程的孩子较终会拥有一个计算机科学家那样的思维方式，去更理性、更地解决复杂问题。

　　我观察到学习编程的孩子确实在处理问题的一些细节上更加有逻辑。

　　而且会对很多概念有更具象的认识，他会跟你说，这个概念我在编程里用到过，就是控制小鸟移动的时候，而且很多孩子学完编程后，做计算题都莫名其妙的不跳步骤了，后来问了孩子才知道，编程写多了，跳了步骤程序会“走不通”。

　　那么，学过编程的孩子是如何思考的呢?

　　首先，他们会对问题进行拆解。将复杂问题拆解成更可执行、好理解的小步骤，再逐个分析。

　　然后，进行试验和重复。尝试用不同的方式或步骤解决问题，然后继续探索更多的方式或步骤，如此反复进行，总结出可复制的方法。

　　较后，总结方法论解决同类问题。通过编程学习，不仅能开发少儿的潜能，增强逻辑思维能力，同时也有助于促进其他相关的学习，比如数学、英语等，对于孩子的智力开发也是一个有益的锻炼。

　　当孩子熟练掌握这种思维方式以后，他们会把这种方式运用、移转到解决学业或生活上所遇到的问题。

　　比如——写作。

　　如果想把作文写得又快又好，得先解题，拆分出可能的层次内容;然后调用大脑存储的相关信息——例子、格言，甚至曾经写过、看过的文章;列出提纲，理清思路;较后，动笔写。

　　做数学题也一样，拆解、理解新问题➱搜索出对应的老问题和公式➱理清思路➱做题。

　　中高考进入心仪学校更容易

　　近年，出台了禁止数学和挂钩的政策，让很多学数学的孩子不知所措，一个进入心仪学校加分的赛道就此封闭。

　　但是上帝关了一扇窗，却给我们打开了一扇门，这扇门就是信息技术。

　　信息技术特长生已经成为重点学校眼中的“香饽饽”。

　　先说中考，北京的各大学校、山东的潍坊、河北的石家庄都将信息学特长生作为高中推荐录取和自主招生的必备条件。